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111.
一氧化碳的探究性实验教学实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本节课研究的重点是运用实验探究的教学策略来完成一氧化碳性质的教学。教学设计注意了以下几点: 相似文献
112.
多少年来,人们对“生命在于运动”,这种观点已是深信不疑。然而,柏林科学中心社会研究所瓦格纳博士通过调查研究得出结论:人的预期寿命是不能通过“合理的”体育锻炼计划延长的。 相似文献
113.
酸碱中和滴定是高考的热点问题之一,也是中学化学教学中的难点之一。尤其是学生对酸碱指示剂选择,以及滴定“突变”等知识的理解较为困难。为突破这一难题,笔者借助EXCEL表格中数据处理方法,编写简单的应用程序,运用多媒体进行教学,形象直观地展示了中和滴定过程中溶 相似文献
114.
论体育文化世界的实践基础 总被引:4,自引:0,他引:4
根据人与自然存在和社会存在关系的三个基本层次,从体育文化的物质、制度、观念三个部分论证,认为体育文化的产生和发展是在劳动实践活动的基础上或过程中产生的,离开了劳动实践活动这一人类社会存在的前提和人类存在的根本方式,体育文化是不可能独立存在和发展的. 相似文献
115.
从比较的角度看中、美两国职业篮球市场的主题和差异 总被引:2,自引:0,他引:2
我国职业篮球联赛正在形成和发展之中,通过研究美国职业篮球(NBA)市场的发展轨迹,从6个方面分析了它的特征与运作过程:以俱乐部为骨架的职业联盟;以市场为导向的职业市场;以严密的法律和游戏规则为指针;以超前的经营理念为发展方向;以明星效应与各种媒体的精心组合为焦点;以转会市场及选秀制度规范了竞争的公平性.经过对比分析,提出了我国职业篮球市场在变迁过程中存在的差异及由此产生的发展对策. 相似文献
116.
117.
通过对中国学校体育思想流变的梳理,把握中国学校体育发展的基本脉络;通过考察与近代中国变革几乎同时而生的大学体育课程的演进过程,反观学校体育思想对人才教育和培养的影响.进而从历史的角度,探寻中国学校体育思想的源与流,以及对学校体育发展的作用与局限,为研究中国学校体育未来的发展提供基础和参照. 相似文献
118.
《全日制九年义务教育语文课程标准》(以下简称“课程标准”)以全新的视角揭示了语文课程的特点和发展方向 ,特别是将课程目标以“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这三维来设计 ,第一次将学习过程和学习方法提高到这“三重”之一的位置 ,对于我们教师更新教学观念、改进教学方法 ,有着极其重要的影响。我们应该认真学习、悉心领会、积极实践 ,以更好地落实“课程标准”的要求。下面 ,我谈一些自己的学习体会。一、关注“过程和方法”,遵循了人的发展规律1.它遵循了人“道德修养”的发展规律“课程标准”指出 :“语文是… 相似文献
119.
《中国电子与网络出版》2004,(8):104-105
一年一度的WCG该算是电子竞技爱好者的节日,这是属于他们的奥运会,而其比赛的激烈程度也绝对不弱于任何一个其他体育项目。稍微一个细小的失误都会导致比赛的失利,这从一些老牌冠军选手刚出小组赛即惨遭淘汰便能看出来,并且除了反恐与虚幻项目之外,其他三个项目都是败者组冠军杀进决赛后与胜者组冠军打满两场才决出的胜负,可见比赛过程之激烈。 相似文献
120.
通过对研讨式教学过程及数学案例的分析,从创新思维基础、创新思维素质、情感体验及创新思维评价方面,讨论了研讨式教学对发展大学生创新思维的积极作用 . 相似文献