数理统计在纡子生产质量和定额管理中的应用

本文以12103双绉纡子为例,应用“数理统计”中x~2拟合适度检验方法,探索丝织厂纡子之间的重量偏差规律。提出了纡子重量允许偏差范围,为纡子生产质量控制提供了科学的定量分析方法。并且在生产稳定的情况下,应用最小二乘法原理求得纡子容丝量的计算公式,为企业内部半制品定额管理提供了一种较好的计算方法。     

群体AHP的最小偏差排序方法

本文首先讨论了群体AHP的一种新的排序方法(GLDM),建立了这种方法的理论并且给出了它的算法。接着讨论了加权的GLDM以及其权系数的给定方法。最后通过一算例对比了GLDM和GLLSM以说明GLDM的有效性和优越性。     

“发现法”在田径专修班铅球教学中的应用

“发现法”是美国当代心理学家布鲁纳根据学习者的“心理特征理论”提出的一种教学法。其目的是让学习者亲自把事物整理就绪而成为“发现者”。在田径专修技术课教学中运用这种教法,可以改变传统的以教师为中心单一的教法,把传授知识和培养能力结合起来,从而转变学生的厌学态度,由“要我学”变为“我要学”、“我很想学”,教学效果明显提高。     

论体育教师产生教学心理偏差的原因及解决策略

为探索体育教师的心理状态,加强其心理管理,克服其心理偏差,通过教学观察法和文献资料法,指出体育教师在现实教学中容易出现的心理偏差,揭示其形成的原因:1)社会对体育教师的偏见以及体育教师责任感低是造成心理偏差的首要因素;2)体育教师的待遇偏低,工作量大,工作环境艰苦;3)受相对偏低的学历和较单一的知识结构的影响.并有针对性的提出解决的方法和对策.     

新时期爱国主义教育的偏差及对策

江泽民在党的十六大报告中指出：“爱国主义精神是一个民族赖以生存和发展的很大精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”可以说，爱国主义永远是国民教育的主要内容。新时期，我们冷静客观地正视我国爱国主义教育实践，分析其存在的偏差，并致力于实践创新，有着极强的现实意义。     

关于P个对称点的星像函数族——谨以本文献给母校三十周年校庆

本文引入了一类新的解析函数族——关于P个对称点的星像函数族。在讨论该函数族与P次对称星像函数族S_P~*之间关系的基础上,导出了其系数估计、偏差性质、积分平均估计以及建立了其积分表达式。所得的结果均推广Sakaguichi、Das以及Thangamani等人关于对称点的星像函数的相应结果,并且包含了星像函数族S~*的许多己知结果。     

“干旱缺水”与“洪水泛滥”——浅谈阅读教学中讲解的偏差及矫正

阅读教学是教师、学生与文本对话的过程,应注重学生自主阅读和对文本的理解感悟。但教师在对话过程中如何将文本解读展示交流,如何将对话中的意义提升与构建,仍需要“讲解”的引导、点拨、拓展与概括。新课程是生活,讲解就是生活中的水。教学对话需要水的滋养,自主合作需要水的润滑,生成探究需要水的催化、创新思维需要水的激发。在新课程中,一些追求新理念、新生活的人喝起了果珍、可乐和咖啡,渐渐远离了水。于是我们看到了表演、操作、辩论和各种电教媒体轮番上阵,课堂里的讲解越来越少。不少教师在课堂上“少讲”,乃至“不讲”。课堂看似…