中国现代诗教学浅谈

随着新课标的全面推行,现代诗歌应该怎么教怎么学?需要我们悉心研究,就此我在教学过程中进行了一些探索。     

浅议职业院校会计教育的改革

随着教学方法的改进,考试内容也应改进,要减少死记硬背的试题,增加要运用所学知识综合分析问题、处理问题能力的试题.答案可以有唯一解,也可以有多种解,只要学生分析得有理有据.目前教师队伍素质的提高是我们面临的迫切问题.提高教师的素质,首先要提高教师时素质教育的认识,这是基础：其次要提高教师自身的素质,包括思想道德素质、心理素质,以及包括知识更新要求在内的智力素质.     

浅谈高考书面表达

2001年起实行的高考英语作文评分标准强调内容充实,要点全面,语言丰富,文字优美,行文连贯,过渡自然。这就要求考生必须掌握书面表达的要求和写作技巧,选用自己掌握的最有把握的较复杂语言结构或较高级的词汇,并有效地使用恰当的连接     

浅谈中华的传统美德——诚信

仁爱孝悌、重义轻利、谦和礼让、真诚有信等都是中国传统美德,为人类的进步做出了特殊的贡献,我们必须提高重视,采取措施,全面提高国人的诚信意识和品质,建立社会诚信机制,从自身做起,倡导诚信,做诚实人,办诚信事,为社会风气的净化,尽一份自己的责任!     

小学语文阅读能力的提升研究

随着教育改革的不断发展与落实,素质教育受到人们越来越多的关注,阅读是学生获取知识,提升素养的重要渠道。小学阶段是培养学生形成良好阅读习惯、提升学生阅读能力的重要阶段,教师要加强小学语文阅读教学的效果,以达到提升小学生阅读能力的目的。本文就小学语文课堂阅读教学策略展开探究,提出相对可行的实施策略,希望以期能为广大小学语文教学工作者抛砖引玉,让小学语文教学更上一层楼。     

浅谈新课程改革下的初中体育教学

新课程改革以学生的全面和长远发展为着眼点提出了一系列全新的教育理念。体育新课程标准明确提出要更加重视体育知识的传授、技能的训练和方法的掌握,要让学生能够愉悦地参与体育学习和活动过程,实现增强体质、促进身心健康发展的目的。作为初中体育教师,我们一定要对新课程标准理解透彻,以便在新课程改革下更好地开展初中体育教学。本文就针对新课程改革下的初中体育教学进行浅谈。     

浅谈微课在小学语文教学中的应用策略

随着教育信息时代的到来,小学语文教师要顺应发展,采取创新的措施打破僵硬的语文教学模式,提高小学语文的教学效果。与此同时,网络技术的普遍应用也为教师提供了新的教学改革方向,微课应用到教学之中,能够营造生动轻松的学习氛围,丰富学生的想象力,拓展学生的眼界,有效地提升了小学语文教学的成效。     

《经络腧穴学》教学浅谈

《经络腧穴学》是一门桥梁课程,也是针灸推拿学专业的基础。该门课程的教学质量直接影响到《刺法灸法学》、《针灸治疗学》的教学质量,笔者在乔赟副教授的指导下对该门课程进行了几年的教学实践,有些浅显的心得体会,试做总结。     

浅谈教育技术在中学教学中的应用

教育技术是一门涉及心理学、教育学、统计学、媒体传播、信息技术、计算机科学认知与学习论等多领域的新兴学科.在欧美等发达国家,于学校教学中已有多年的探索和应用.在我国经济和教育水平较发达地区,也有较深入的实践和理论研究.本文从教育技术定义、应用模式、在教学应用中的关键环节,在学科教学中的应用等方面,对教育技术在中学教学中的应用问题进行了浅显的论述.     

浅谈小学数学实践课的教学开展

在实践进程中,教师的教学意图得到有效渗透和融入,学生的学习技能得到有效锤炼和培养。在以学生为核心、以能力为要义的现代素质教育大背景下,小学数学教师开展的实践课教学活动,必须始终围绕学生主体有效实践探究做文章,让小学生在数学实践课进程中,能够主动融入进去,"学进去",并能根据时间所得所悟,有效"讲出来",实现预期的教学目标。本文作者结合"学讲课堂"教研课题,就开展好、实施好小学数学实践课教学活动,做了简单论述。