全文获取类型
收费全文 | 10673篇 |
免费 | 89篇 |
国内免费 | 194篇 |
专业分类
教育 | 6397篇 |
科学研究 | 2812篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 312篇 |
综合类 | 389篇 |
文化理论 | 47篇 |
信息传播 | 988篇 |
出版年
2024年 | 40篇 |
2023年 | 213篇 |
2022年 | 263篇 |
2021年 | 248篇 |
2020年 | 228篇 |
2019年 | 235篇 |
2018年 | 131篇 |
2017年 | 199篇 |
2016年 | 280篇 |
2015年 | 560篇 |
2014年 | 961篇 |
2013年 | 686篇 |
2012年 | 710篇 |
2011年 | 845篇 |
2010年 | 743篇 |
2009年 | 654篇 |
2008年 | 794篇 |
2007年 | 625篇 |
2006年 | 406篇 |
2005年 | 380篇 |
2004年 | 316篇 |
2003年 | 322篇 |
2002年 | 228篇 |
2001年 | 219篇 |
2000年 | 173篇 |
1999年 | 88篇 |
1998年 | 79篇 |
1997年 | 70篇 |
1996年 | 52篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 31篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 8篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
通过把集对分析(SPA)中的联系度引入到2002~2003、2003~2004赛季“步步高”男排总决赛中浙江男排和上海男排的扣球得分情况的分析与比较,指出浙江男排强攻不强、后排进攻疲软、传统强攻3号位进攻点减弱的现实问题,同时也发现上海男排通过强有力的进攻和有效的拦网较好地遏止了浙江男排的进攻势头。利用集对分析从同、异、反3方面对扣球环节上给予充分的肯定,既肯定球队现有的优势,也提出了球队潜在的劣势。 相似文献
12.
受众文化期待的多元化与多形式满足--我国电视谈话类节目的文化解读 总被引:1,自引:0,他引:1
威廉斯认为化的“普通”男女“活生生的经历”,这种平民化的定义为我们解读电视本提供了一种全新的视角,多元的化背景造成了受众群体的“小众化”,而受众多元的化期待必然要求电视化本以多种形式满足受众需求,但电视在传承当代化,满足受众化需求方面,往往造成顾此失彼的现象,我国电视谈话类节目即走过了这样一个曲折的过程,本试从受众化期待的多元化来解读谈话类节目形式变化的化内涵。 相似文献
13.
对高校《学生体质健康标准》中选测项目的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
刘建功 《体育成人教育学刊》2004,20(6):12-13
依据《学生体质健康标准》对在校大学生进行体质测试 ,在测试过程中发现同组选测项目的选测项之间存在着测试目的不完全一致、评分标准不统一等不合理的问题。针对这些问题提了解决办法 ,为以后《学生体质健康标准》的修订提供参考依据 ,以使测试更加标准化、合理化、科学化。 相似文献
14.
张宏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(5):30-32
二度创作是赋予作品生命力的创作,但它不是表演的主观臆造。它必须以原作品的时代、民族风格为依据、以新时代的观点来研究作品的内涵和积极的因素,使作品具有新的价值和意义。同时在创作过程中,要将感情体验、想象、联想、领悟多种心理因素相结合、力求准确生动地赋予作品以鲜活的个性。在二度创作过程中,美感与技巧统一、激情与控制统一也是十分重要的。为声音而声音,为技巧而技巧将使作品失去感染力。无控制的激情也将使作品丧失美的感受。只有很好地掌握运用这些原则,才会产生美的创作,从而给欣赏带来美的享受。 相似文献
15.
16.
17.
针对改建公路工程路槽底面的土壤含水量较高的不良地质情况,结合实际,采用不同的处治方法;通过弯沉、回弹模量等理论计算,确定路槽底面的处治深度,避免处理的盲目性,并采取石灰改善、选用合适的滤水性材料等手段,节约成本,降低造价,加快工程进度。 相似文献
18.
2004年,全省教育系统要认真贯彻落实国务院第二次廉政工作会议和省政府廉政工作会议精神,截住源头、堵住漏洞、压住反弹,进一步加大治理教育乱收费工作力度,认真解决损害群众利益的问题,努力办好让人民满意的教育。 相似文献
19.
信度的正用与误用 总被引:8,自引:1,他引:7
张力为 《北京体育大学学报》2002,25(3):348-350
讨论了信度检验的出发点以及信度和效度的关系.信度是效度的必要条件但非充分条件,效度则是信度的充分条件但非必要条件.介绍了判断重测信度、同质信度和评分者一致性信度的方法和数量标准.讨论了克隆巴赫α的问题和解决办法.特别指出,研究论文应当报告信度的种类和信度的系数,应当区别原始研究中的信度和当前研究中的信度,应当分清哪些内容需要、哪些内容不需要进行信度检验. 相似文献
20.
推出一种适合课堂教学演示,采用模拟发光显示的测磁仪器。该仪器既能检测静态磁场的磁感应强度大小和方向,也能成功地观测动态场。文中介绍了测量原理及安装调试和使用方法。 相似文献