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我曾十分幸运地聆听过泰山学院中文系宋阜森老师和张用蓬老师讲授的"中国现代文学史"课,两位老师的课旁征博引深入浅出,似庖丁解牛游刃有余,宋老师的和蔼张老师的谨严给同学们留下了极为深刻的印象.在两位老师的主持下,适合高校中文专业教学实际的<中国现代文学史>教材编著完成并由南海出版公司于2003年出版.在教学中试用一年,据笔者了解到的信息,各地师生对这本教材均较为满意.笔者在仔细通读之后,发现该书确有许多属于自己的"靓点",现简评之. 相似文献
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丘乐威 《吉林体育学院学报》2004,20(3):113-113,115
就创新素质的构成、教学观念的转变、创新教学模式和创新考核体系进行论述,提出高校体育为了适应创新教育,必须更新观念,改进教学,营造环境,才能培养出具有创新能力的高素质人才。 相似文献
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在基础教育课程改革的大的历史背景下,体育课程亦经历了大刀阔斧的改革与创新,并初步以体育新课程标准、教师用书及学生用书的书面形式在全国38个实验区全面实施。同时,也受到了教育工作者近乎一致的欢迎。新的课程实施除了在形式上、教师用书和学生用书的配备和内容有了非常显著的改变 相似文献
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《体育教学》2002第2期龚颜老师《从公开课说起》的文章结束语中有精彩之笔:“我们应该把公开课从天上拉到地上,缩短公开课、示范课与日常课之间的距离,去‘包装’、挤‘水分’……让公开课上得真实些,真正发挥其应有的导向作用和辐射效用。”其言之真真、意之切切,促人深省。笔者从事体育教学近30年,在省、市、县等不同范围内都分别开设过公开课,相关文章也曾在本刊发表过,对龚颜老师提出的问题既深有感触,同时也觉得只要我们从端正态度出发,上下一心下气力去解决它,并不十分困难。的确,在现实生活中存在着形形色色的形… 相似文献
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成绩考核评价是《体育与健康》课教学的重要组成部分,对于促进学生学习,提高教学质量具有重要意义。在以前的体育课成绩考核评价中,一些学生认真学习,刻苦锻炼,却难以取得好成绩,而有些学生单凭身体条件先天优势就能取得优异成绩(“锻炼身体,学习技术”以分数为衡量和评价学生的唯一标准,导致学校教育目标的 相似文献
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耶鲁大学医学院一项新研究显示,把老师采用的一种科学精读程序与阅读能力低的学生的大脑连起来.可激活学生大脑中负责语言技巧和阅读的部位.改进他们的阅读能力。 相似文献