互联网缩短了你的注意力?

通常我们会在电脑上同时打开多个窗口,处理多件事情.听会儿歌,看会儿视频,和N个人聊天,遇到好奇的东西用搜索引擎查询一下,时不时刷新邮箱、微博或者SNS网站查看新消息,个别勤奋的朋友可能同时还在更新空间、博客或者日志,也有命苦的朋友在赶稿、写论文.当我们在电脑上手忙脚乱时,一边还开着电视——其实我们是在看电视,顺便上网处理些事情.     

教养的关键在了解——推荐《关键教养报告:关于孩子的新思考》

正我们传统的相对严格的管教方式,在西方教育理念引进后,被逐渐打破。特别是近些年关于"解放天性""自由发展"以及"好孩子是夸出来的"呼声越来越高,我们的理念在很大程度上获得了进步。但另一方面,在我们大量吸收舶来观点的同时,西方教育界也在不断反思自身的问题,比如过分的自由带来的放纵的恶果等等。更多的教育工作者开始深入到教养的实践中,观察不同家庭不同孩子的相同点和不同点。了解孩子、了解     

聚焦化学信息给予题

<正>《普通高中化学课程标准》在"课程的基本理念"中指出:"从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识     

蒙眼走直线?

大家小时候肯定都玩过躲猫猫的游戏,游戏中会被各种东西撞到。其实在蒙上眼睛之前,你一定已经看好了路线,比如你心想:我就这样直着走,肯定没问题。可是一旦你被蒙上了眼睛,脚就好像不听大脑支配了,根本不按既定的路线走。     

初中科学实验改进举隅

现行教材中大多数实验操作性强,效果明显,但也有少数实验存在不易成功,或者现象不明显等问题,对此教学时需要师生发挥主观能动性,予以创新或改进。1用刻度尺测量神经系统反应时间实验     

改变人生的“试卷”

三十多年前,村庄的前面要修一条铁路,便在村子里招青壮劳力。因为给的工资高、伙食又好,村子里的年轻人都争抢着去。报名早的被录取了,报名晚没排上号的,那是后悔得直跺脚。那天,当堂哥穿着新衣服,兴冲冲地告诉我他要去铁路上班,以后每月都能挣到不菲的工资时,那份自豪无以言表。事情如人们预料的那样,修铁路的活儿是肥差,活不重,工资还拿得高,而且从不拖欠,吃的也比家里强多了。晚上收工回家的乡亲,都像捡了金元宝般高兴。此外,村子里还流传过这样一种说法,由于修铁路的工具没数,收工回家时,可以趁天黑三     

一心多用会脑残

<正>一心多用只是幻觉,因为大脑其实只是一颗单核的CPU。玩命地压榨大脑,会要命的。我们一边走路一边唱歌。我们一边吃饭一边看电视。这是耳熟能详的一组造句。从语法上看,这些句子都没有错误,在现实生活中,也有不少人一度认为这样"一心多用"能达到节约时间、提高办事效率的目的。其实则不然。     

球技测试400分

"你几点几,他向点几,我几点几,但说实话,就凭你我一张嘴,心里还真是不清楚自己究竟几点几?"衡量球技水平的困惑,几乎是每位业余网球爱好者都会碰到的。幸运的是,ITF有一个鲜为人知的球技测评体系,它以一种客观、量化的方式,可以较准确地测评球技。下次去球场,记得带上一支粉笔,就可以做自己的"球技主考官"了。ITF 测评体系满分为400分,200分产生于底线技术,另200分来自发球、截击和高压,所有得分相加就是你的最终成绩——     

多高，才能发平击?

这一直是球迷甚至教练颇为感兴趣的话题,且长时间争论不休,最后又始终无法找到准确答案。比如说,有人根据几何位置关系计算出,至少1米80才能发平击;另一些人补充说,考虑到地球引力,这一高度应超过1米85;最近甚至还有观点指出,身高必须超过2米40才能发出绝对的平击球;还有一些看完郑洁比赛的观众则抗议,1米64的个头儿不照样能发平击吗?……林林总总,众说纷纭。     

与学生在心灵深处相遇

正凡是精神强大的人,在其成长过程中无不充分吸取了生活环境中丰富的心理营养。随着学习和实践的不断深入,经过不断地自我否定与提升,我越来越清晰地认识到,在学生心理成长的过程中必须给予相应的营养来滋养和补充。所以,我们要做的不是诊疗一个个无穷无尽的"疾病",而是首先致力于为心理补充必要的营养以增强它的免疫力。因此,我的班主任工作开始由"遇见问题"转向了"预见问题",由"开处方"转向了"做营养餐"。怎样"遇见问题"呢?首先要真正走进学生的心灵深处,借助心理学知识开启学生的心扉,与学生在心灵深处相遇。