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201.
通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对黄州城区部分中学学生的体质健康测试的认知及态度进行了调查与研究,结果表明:大部分学生参加体质健康测试的目的较明确,能够认识到自身健康的重要性,测试后愿意加强身体锻炼。但同时也存在一些问题,如部分学生对测试的成绩有一定的质疑,体质较差的学生对测试的抵触及耐力测试项目不受学生欢迎等,并提出了相应的对策。 相似文献
202.
203.
王耀辉 《中国职业技术教育》2004,(28):33-34
2000年10月31日全国人大常委会第十八次会议通过了我国第一部关于语言文字的专用法--<中华人民共和国国家通用语言文字法>,并于2001年1月1日起正式施行.该"法"对各级各类学校用普通话教学及各行各业的普通话使用做出了明确规定.目前,我国已开始推行持"普通话等级证书"上岗制度,许多行业对普通话的等级都提出了具体的要求.职业教育是以就业为导向的教育,各级各类职业学校尽快改进普通话教学,切实提高广大职校生的普通话水平已变得非常重要.特别是那些就业方向为教师、文秘,以及旅游、饭店、市场营销、商务管理、医疗卫生等窗口行业的职校生,掌握普通话,能用普通话进行交际、交流就显得尤为重要. 相似文献
204.
205.
家用燃气灶具热效率的测试方法 总被引:3,自引:0,他引:3
对于燃气灶具热效率来说,国家标准要求不低于55%,测试方法有具体规定,如对功率为2.91kW的灶具,要求用直径为26cm的铝锅,加水量为6kg。但在居民实际使用中,情况却差别很大,现在家庭以小户型(三口人)为主,使用锅(壶)的直径一般不超过28cm,加水量在2~4kg左右,使用时灶具的燃气流量大小全凭用户的感觉来调节,难免有不合理的地方,无 相似文献
206.
207.
听写作为测试语言学习者总体语言能力的手段现已得到了广泛的认同。但是,不同的听写形式是否会影响测试的效果?对常用的两种听写形式(标准听写和部分听写)的实验数据进行了客观的分析,探讨了它们在测试信度和难度等方面的异同以及它们的相关程度,对英语教学和测试有一定的启示。 相似文献
208.
209.
摩擦力是高中物理教学内容的重点和难点之一,也是高考的热点。一个效果显著的实验是学生掌握该规律的重要途径之一。文章针对教材中实验方案设计的不足和实验结果不够理想等问题,提出了一种基于DIS设计的实验改进方案,使之能在克服教材提供方案不足的同时,既易于操作,又使实验现象直观,有利于提升学生的核心素养。 相似文献
210.
对运用逐差法测定加速度方法的质疑——由2006年全国高考理综(重庆卷)一道实验题引发的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
1原题及答案解析2006年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理科综合能力测试第22大题第2小题原题及命题组提供的答案:某学生用题22图2所示装置测量重力加速度g,所用交变电流频率为50Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所以测量数据及其标记符号如图 相似文献