解题反思:数学解题中被遗忘的角落

解题反思是对整个解题活动深层次的思考,是再发现、再创造的过程。数学问题的解决后,还应该更深一步挖掘题目隐含的条件,命题的目的,所涉及的知识要点和数学思想方法,进一步探讨解题过程的思维方式是否正确、合理、严谨;解决问题的策略是否巧妙,有无其他解法;本题的解法和结论能否进一步推广。反思解题过程,可以培养学生思维的严谨性;反思解题结果,可以培养学生思维的合理性;反思解题方法,可以培养学生思维的创造性;反思"一题多解、一题多变、一解多题",可以培养学生思维的发散性。     

大数据背景下企业档案馆数据能力建设

随着计算机技术在企业的广泛应用,各类信息系统的归档数据日益增长,逐渐呈现大数据趋势。企业档案工作者根据数据、信息、知识、智慧这个逐级递进的四层结构,聚焦本企业战略发展,面向科研、生产、经营和管理活动实际需求,开展基于本企业档案的信息服务乃至知识服务,已成为深化档案工作内涵的着力点,推动着档案工作从实体管理向信息管理、知识管理转型升     

黄冈市委市政府召开全市档案工作会议

3月2日,黄冈市委、市政府召开全市档案工作会议。市委常委、市委秘书长洪再林主持会议,市委常委、常务副市长崔永辉在会议讲话中提出,档案工作要有先行思维、先行介入、先行服务。会议传达了全国档案局长馆长和全省档案工作会议精神,通报了2014年度档案工作绩效考核结果。崔永辉指出,2014年全市档案系统干部职工为各级党委、政府科学决策和人民群众提供了档案信息服务,取     

电视媒体需要怎样的收视测量?

回应质疑最好的方式是用与时俱进的改良的测量技术进行有力的回答。每年"两会"期间,媒体界的代表和委员常常是媒体人热衷追随的对象,其中一个非常重要的原因是话语沟通更能找到共鸣点。今年的情况仍然如此,这不,电视界的代表委员一说收视率,立即成为媒体和社交平台上热传的话题。一边是全国政协委员欧阳常林在提到坚守媒体主流阵地的时候表示,现在很多电视台存在收视率作假现象,甚至有专门做收视率的公司为电视节目或电视剧的利益相关方     

少儿出版发展的两个着力点

进入新世纪以来的十几年中,我国的少儿出版在整个出版界一直呈现出快速发展的态势,被业界人士称为国内少儿出版的黄金时代.以刚刚过去的2014年为例,根据《中国出版传媒商报》的商报·东方数据监测结果,该年社科类市场零售份额以19.92％排名第二,少儿类以16.54％份额位居其后.     

运用“排名分”对学生评教结果进行修正的研究

学生评教作为评价教师教学质量的一种可行、可靠、直接的方式被广泛运用,但在实际操作过程中存在学生评教结果普遍偏高,数据过于集中、拉不开差距的缺陷,运用"课程评分+排名分"进行综合评价的方法可以有效解决这一难题。     

测电源电动势和内电阻实验的系统误差分析

用电流表和电压表测电源电动势和内电阻的实验是高中物理的一个重要实验,也是恒定电流一章的难点。同学们对教材中所给的测量电路图体会不深,认为把电流表放在干路中(如图1所示)和放在滑动变阻器的支路中(如图2所示)效果是一样的。下面我们从两种实验方法所产生的系统误差角度来加以论述。     

如何指导学生检验

出错在学生的学习过程中是不可避免的,作业做完了,家长老师都会要求学生检查,特别是考试,更会要求学生认真检查、验算,大家越来越重视学生验算意识、验算习惯与验算能力的培养。教学中我注意观察发现有的学生从头到     

探索有效终身学习之指标:“学习能量”及其动态测评

“学习能量”有关学习的倾向、态度和价值观,是英国教育界近年来出现的讨论“学会学习”的一种新的话语.它包含了改变与学习、意义建构、探究意识、创造力、学习关系、战略意识和心理弹性七大维度.“有效终身学习指标”作为其动态测评工具,对教学和科研的意义重大.“学习能量”为切实改进教学法、进行课程变革、开展个性化学习以及发展终身学习型社会提供了有力的理论依据和实践框架.它最大的创新之处在于激发并解放了学习者终身学习的能动性,对进一步深化中国的教育改革有着重要的启示.     

工程测量的理论与实践性教学

通过相关的研究,确定工程测量课程理论与实践结合的差距,找出相应的解决办法,用仪器的掌握带动带动整个实践环节的发展,主张参加工程实践来促进教学和社会的接轨,提高教师理论教育水平。