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U形管是实验室中常见的仪器,因它自身的特殊结构,教师常用它来做演示实验中的显示工具,下面以浙教版科学教材为例来说明它在实验当中的应用。例如,在第三册第一章第四节“水的压强”中研究水内部压强的特点时,就是用U形管内的有色液体两液面的变化来显示液体内部压强的变化的,如图1所示,该实验效果明显,可见度大。 相似文献
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<正>陈科良老师执教的人教版九年级《数学》下册课题"投影"在江西省优质课评比中荣获全省第二名的好成绩,并将代表江西省参加2012年全国初中青年教师数学优质课观摩与交流展示活动,笔者有幸观摩了该课。该课不仅教学设计巧妙、新颖,独具匠心,而且执教者教艺精湛,理念先进,处处洋溢着新课程理念的气息,现摘取几个片段,与同仁们共享。 相似文献
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朱乐平 《小学教学(数学版)》2013,(6):10-13
现在的浙教版小学《数学》教材的前身是《现代小学数学》,《现代小学数学》是在1984年开始使用的一套教材,30年来,都是张天孝老师执笔编写的。始终由一个人执笔编写小学数学教材近30年,这在我国小学数学教材编写历史上或许是绝无仅有的。比较浙教版教材不同时期“圆的认识”的编写特点。可以从一个侧面了解张天孝主编及其团队教学理念的变化过程,为我们更好地编写与使用教材起到积极的作用。 相似文献
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史丹萍 《中小学实验与装备》2013,(6):25-26
对于可燃物燃烧条件的探究是一个很重要的实验,也是学生所要学习的重要知识点。在浙教版科学8年级（下）P42中有一个活动：探究可燃物的燃烧条件。对于这个实验活动,笔者认为其对可燃物燃烧两个必备条件的探究、阐述并不严谨。在此,笔者对该实验进行了改进并提出了一些看法。 相似文献
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近日,听了两位教师执教的浙教版“圆的认识”一课,对其中“画圆”部分不同的处理方式,感触颇深。一、片段摘录A教师课堂情景描述(每组一个圆形的塑料篮筐,让学生找出篮中的圆。)师:你想不想画圆?生:想。师:你手中有一些工具,请你选择喜欢的工具画一画。(生画并汇报。)师:你用什 相似文献
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教学内容:浙教版《常识》六年级下册《党的十一届三中全会》教学目标:1、指导党的十一届三中全会召开的时间、地点。了解党的十一届三中全会作出的重大决定及其历史意义。2、培养拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的思想意识。教学重点:1、指导党的十一届三中全会作出的重大决定。2、党的十一届三中全会的历史意义。 相似文献
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厉振延 《中学物理教学参考》2005,34(7):23-24
浙江省初中理、化、生采用的是综合的《科学》教材．它的实施为发展中学生的创造力确定了要求与方向，教学中要打破老框框，树立新观念，以培养学生的能力为目标，设计和编排相关知识进行探究学习和合作学习．下面就《科学》教学中如何培养学生的创造性思维谈一些粗浅的认识，与同行交流． 相似文献
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