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欧阳玉梅 《教学研究(河北)》2005,28(1):49-51
为“数的定点表示与浮点表示”的探究式教学设计了一系列问题,并用直观的方式分析了这些问题。这对于深入理解定点带符号数的数据特征、规格化浮点数的表示范围、定点表示与浮点表示的比较有一定的指导意义。 相似文献
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浮点数在计算机中的存储形式一直是计算机程序设计课程的难点,其存储精度的丢失往往会影响到程序的准确性和可靠性。从一道关于浮点数运算的学生提问入手,总结浮点数教学过程中的一些难点问题,包括浮点数在计算机中存储的格式、误差、范围、精度等,从各个方面进行了系统深入的分析,力求给出一个清晰的描述。 相似文献
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浮点型数据的存储格式遵从IEEE 754标准,在计算机程序设计语言中有很重要的意义.在研究IEEE 754的存储原理、实现方法的基础上,通过实验给出在C++中一个浮点数的存储格式和实现程序,提出正确理解问题的方法. 相似文献