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为深入学习、领会和贯彻《义务教育数学课程标准》(2011年版),理解和掌握"数学基本思想"的内涵、价值与实施策略,以切实提高数学课程实施水平,进一步推进数学教学改革,提升苏派小学数学教学的品格和影响力,由《江苏教育》编辑部和海安县教育局联合主办的苏派小学数学名师教学观摩暨关注"数 相似文献
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我校位于美丽的黄海之滨,是海安县城里一所中等规模的完全小学,共有12轨、72个班、近200名专任教师。近年来,《中国教育报》、《人民教育》先后对 相似文献
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崔益林 《语文世界(高中版)》2013,(6):22
1996年,江苏省海安县紫石中学成立,建校不久,本着"立足于学生自主能力的培养,着眼于学生全面素质的提高"的宗旨,紫石花文学社成立。文学社的创建,不仅为学生搭建了培养兴趣、张扬个性、展示才华的舞台,而且培养了学生多方面的技艺才能。 相似文献
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海安县明道小学根植于240年办学积淀,以"开蒙以达明道,明道以求福祉"的办学使命和"明道"校训为文化"胚胎",在坚守中建设明道文化,赋予"明道"活泼泼的教育意蕴,探寻明道文化建设的有效途径,为学生、教师、学校创设优质可持续发展的教育天地。 相似文献
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崔益林 《初中生世界(初三物理版)》2008,(26):24-24
终点是美的,然而起跑更需要激情。——著名特级教师于漪寄语海安县古贲中学起跑线文学社海安县古贲中学起跑线文学社成立于1994年秋天,至今已在全国各级报刊上发表文章1000多篇,100多名文学社员和指导老师被多家报纸、杂志聘为记者或特约编委。 相似文献
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<正>"发现一个问题远比解决一个问题重要得多",思维总是从疑问开始的。在教学中通过创设问题情境,不仅可以使学生对学习的对象产生注意,激活与学习新知识有关的原有知识,而且可以激发学生求知的欲望,调动学生思维的积极性。所谓问题情境,简单地说就是在化学课堂教学中,教师通过精 相似文献
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作为全国教育科学“十五”规则重点课题“教育研究与教师的专业发展”的子课题研究单位,自2002年下半年起,我们就在思考着这样一些问题:什么是适合教师的专业发展的教育研究?什么是适合基层教师的研究方法?什么样的教师研究方式能促进教师个人实践知识的更新?作为学校应该如何引导教师参与教 相似文献
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班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作。一个学生就是一个小世界,一个班级就是一个大社会。班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者,怎样才能把几十个“小世界”统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢?它不仅需要班主任强烈的事业心、责任感和严格的班级管理以及必要的权威,同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力。 相似文献
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发挥职业教育优势 服务区域经济发展 总被引:1,自引:0,他引:1
几年来,江苏省海安县充分发挥职业教育的规模优势、技术信息优势,充分利用社会资源优势,学历教育与非学历职业培训并举,走校企联动之路,开辟县域城镇和农村劳动力培训转移的快车道,在农村劳动力转移和致富工程中成绩斐然。 相似文献