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教师要在全面把握学情,深刻理解教材的基础上找准学生学习的落脚点,拓展学生数学思维的长度、宽度和厚度,借助数学结构化的特点,促进每个学生在数学学习上获得最优发展。 相似文献
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计算是数学的重要组成部分,是学生终身发展必备的知识之一。新一轮的课程改革对计算教学的价值重新定位,加强了口算及估算的教学,提倡算法多样化,从而改变了过去注重技能掌握的单一局面,消解了学生对计算的枯燥感和人文性弱的弊病。审视目前的数学课堂教学,计算教学仍有被边缘化和异化的倾向:一方面缩短算理的探究时间,以让位于各种变式练习; 相似文献
945.
CASE28岁的杜老师,第一次怀孕,16周初次产前检查,医生向她介绍了唐氏筛查,杜老师很自信地告诉医生:"我已经在网上查阅了很多资料,高龄产妇生育唐氏患儿的可能性比较大,我这么年轻,肯定没问题!" 相似文献
946.
在课堂教学中,教学的成效与练习因素有很大的关联,练习可以提高教学质量,但练习也可能加重学生负担。在日常的教学中,不难发现:同样的练习,由于呈现和处理的方式不同,有的班级费时费力却效果不佳,有的班级兴趣盎然且收获甚丰。应该说集体备课后的练习设计,汇集了平行班教师的集体智慧,手执同样的练习设计,为什么教学的效果大相径 相似文献
947.
笔者以在台湾撰写《浙江人在台湾》的亲身体验为例,针对人物访问所需要的真诚度与真实感指出,会追问,是深化采访的重要技巧;会质疑,是深入访问的重要手段;而用真心体味被访问者的感受,用真情、真意打动和征服被访问者,取决的则是访问者的人文素养。笔者用真实经历和真实感受诠释如何让人物访问更有真诚度与真实感。 相似文献
948.
雾霾灾害的发生具有时空动态变化特征。葵花8号卫星是日本气象厅发射的新一代静止气象卫星,具有观测范围广、观测频率高、空间分辨率高等特点,非常适合雾霾过程的动态监测。本文提出利用葵花卫星可见光波段数据及地表反射率比值反演气溶胶光学厚度的新算法,并在北京区域选择2017年5月17日和18日两个雾霾日进行反演实验。反演结果分别与国际AERONET 3个站点Beijing、Beijing-CAMS和Beijing-PKU站观测数据,葵花官方气溶胶产品,MODIS官方气溶胶产品对比分析。结果表明,本文提出算法的反演结果,在反演精度、有效反演空间范围、有效反演时间范围、空间分辨率等方面均为最优。最后通过对北京区域两个雾霾日小时级气溶胶AOD反演结果的时空分析,探讨雾霾过程的时空动态变化。从AOD反演结果时间序列图像中,清楚地看到雾霾污染中心的移动方向及加重或减轻的动态变化状况,说明应用葵花卫星数据反演气溶胶对雾霾过程的监测具有较大的应用潜力。 相似文献
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