浅析学习动机

学习动机是激发并维持学生学习活动的推动力,明确学习动机有益于学习者成长和成才;学习动机可分为内部动机和外部动机,高度的外部动机会削弱学习者原有的内部动机,因此,教育者应合理使用引发学生外部动机的激励方式,注重发掘学生的兴趣,引导学生培养内部动机,从根本上达到培养创新人才的目的。     

《“互联网成瘾症”的影响与预防对策》

目前，国际上把上网成瘾称为“互联网成瘾症”。专家认为；从健康角度看，一旦上网成瘾，则与沉湎于赌博、吸毒等恶习并无本质上的区别。据统计，目前有62％的大学生经常在网上从事与学习无关的活动，上网大学生有6％患有“互联网成瘾症”。其中多迷恋于网上游戏、聊天交友等。他们生活在虚拟世界不能自拔，造成了学业危机、身体憔悴、交往障碍、情感障碍、兴趣单一等一系列的消极影响。预防“互联网成瘾症”，首先要加强校内网络管理，     

职业倦怠,一个必须关注的教育问题

做教师的时间长了，都有这样的一些感觉：从教之初的那种豪情壮志逐渐消失了，桃李满天下的希冀淡漠了；安于现状，忙于应付的念头增多了，有些教师甚至是骨干教师产生了放弃教师职业的消极想法，有人称教师的这些表现为教师职业倦怠现象。这种现象如不及时消除，势必对教育产生消极影响。因此，学校与教师都应该予以高度的重视。     

家庭教育不当对儿童青少年心理健康的消极影响

家庭教育作为大教育系统的组成部分,是影响儿童青少年心理健康的重要因素。中小学生全面素质的发展和心理健康水平的提高,离不开家长的支持与配合。因此,主动做好家庭教育的指导工作,争取广大家长的支持与配合,理应成为开     

试论网络不良文化对青少年的消极影响与防范对策

网络不良文化严重侵袭着青少年的身心健康,甚至诱发青少年犯罪。在信息化高速发展的时代,只有依法对网络环境进行管理,净化网络文化场所,倡导积极健康的网络文化,加强对青少年的教育引导,才能保证青少年的健康成长。     

民主决策过程中的群体思维研究

群体思维是在民主决策过程中常见的一种现象,它通常会导致错误的群体决策。群体思维会对民主决策产生消极影响,我们应该采取有效措施来改善这些消极影响,使民主决策更加科学。     

流行音乐进中学课堂的双重影响解探

近年来,流行音乐走进中学音乐课堂在赢得学生喜爱和教师重视的同时也日渐成为了音乐理论领域重要的研究范畴.本文在对现有研究成果梳理的基础之上,结合自身的教学心得,剖析、解探了流行音乐进中学课堂的双重影响,并提供了实践性的理论依据.     

运用“鲶鱼效应”,激发学生潜能——浅议竞争机制在日常教学中的运用

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.每个学生都有创造的潜能,但如何让潜能得以激发,这就需要每一个教育人所深深探索.本文作者从激励入手,从以下三个方面进行了有益的阐述.     

网络舆情对公共政策评价的影响研究

网络已成为民意表达的重要场所,网络舆情深刻地影响着公共政策的评价机理,其功能正得到前所未有的发挥。其中积极影响的原因包括公共政策评价主体系统的缺陷催热网络问政;网络舆情对公共政策产生强大的舆论压力。消极影响的原因则是政府及其公务人员的角色定位不当;网络舆情的非理性。通过分析提出规范网络舆情发布,加强网民素质教育,增强政策的透明度等对策建议,来充分发挥网络舆情对公共政策评价的积极影响。建立线上快速应急机制以及责任追究制度,以规避网络舆情对公共政策评价的消极影响。     

中小学校园网络文化的影响及优化策略

在中小学校园里,校园网络文化已逐渐走进了中小学生的生活世界,并成为他们精神生活的重要组成部分。校园网络文化是传统校园文化的延伸,起着无法替代的重要作用。但网络文化产品良莠不齐,网络的管理存在真空,学生对不良网络文化缺乏识别力、抵制力,各种不良网络文化严重影响中小学生健康成长。在新的教育教学形势下,要积极营造