高职《电子产品设计与生产》项目教学完整性与真实性研究

在校企合作、工学结合模式下,项目教学是课程教学的主要形式,项目教学的关键要素是基于真实而完整的工程环境,使学生提前进入企业工作角色,达到校企"零距离"对接。《电子产品设计与生产》是应用电子专业普遍开设的一门综合专业课程,项目的教学内容应该来自企业生产,贴近真实情况,教学应从产品设计目标的确定、设计方案的评估、样机的制作、电路电磁兼容性的评估和工艺过程的进行等方面落实项目的完整性与真实性。     

LED显示屏的常见故障及排除方法

经过四十多年的发展,LED显示技术越来越成熟,LED显示屏的普及程度也越来越高。和其他大屏幕终端显示设备相比,LED显示屏具有自己的优点,如亮度高、寿命长、视角大、屏幕面积大小可调及可与计算机连接,支持软件丰富等。和其他电子产品一样,LED显示屏使用一段时间后     

台湾生活消费类新闻的研究——以中天新闻台《晚间新闻台》为例

本文以台湾中天新闻台《晚间新闻》生活消费类新闻为研究对象,以量化分析为主,结合媒体议程设置理论和媒体文化两个维度进行思考。研究认为正是在媒体与受众的共同议程设置中建构了媒体的消费文化,而这两者的作用也正是台湾电视新闻高度同质化的原因。     

LED轿车牌照

汽车牌照就是车的身份证,不可重复、涂改、丢失。然而,生活中发生在汽车牌照上的问题却层出不穷,如涂改、套牌、丢失、被污物遮盖等。怎样才能解决汽车牌照存在的诸多问题呢?我设计的LED轿车牌照,增强了牌照的可视效果,并利用"变一变""组一组"的方法改变了现行汽车牌照的诸多弊端。LED轿车牌照由于是发光牌照,利用光的波长原理,在光线不好的环境下更能体现出优势:清晰、远视、不怕污物遮盖等。     

木马的天空

时光往前推一点儿,那里的人们也许心里就藏着一个木马,那是童年的回忆,是属于他们的专属物品。见到木马,是在一个展览上,有一个展品是陶制的木马,非常精致而且别有趣味。据作者说,这个陶木马是为了纪念她的童年,小的时候,外公会给她削一个小木马当玩具。那是个暖暖的午后,家门前那方小小的土丘上飘着层层木屑,一个满脸皱纹的老人眯着眼睛认真地削去一块一块的小木头,一点一点成就     

我国电子进出口贸易及保税仓储行业发展概况

中国作为一个进出口大国,一直以来进出口业务都是经济发展的一个重点,与电子有关的进出口及保税仓储行业不仅是我国担任世界工厂背景的产物,也是经济全球化、制造业进入精益化及居民消费进入个性化时代必然产物。进出口贸易承担着货物在全世界的流通工作,是物品从供应地向接收地的实体流动过程中,将运输、储存、配送、信息处理等功能有机结合起来的过程,是经济全球化的必须渠道。保税仓储基于进出口贸易的不断成熟的背景,是涉及进出口贸易的生产型企业对于自身成本的不断精确化发展的必然产物。     

“行会协同指导,校企共同育人” 工学结合人才培养模式的研究与实践

<正>本文以高职示范院校应用电子技术重点专业建设为依托,结合苏州地区的产业转型升级,创新研究并实践了工学结合人才培养的新模式。人才培养的宗旨是适应社会需要,为地方经济服务。我校的应用电子技术专业主要是面向苏州第一支柱产业---电子信息业设置的。目前,苏州的电子信息产业结构正在转型升级,企业对高职层次应用电子专业的人才需求也将从简单代工生产的     

为什么伦敦奥运不能激励一代人？

在伦敦奥运会闭幕两年之后,有一个问题仍然未能得到答案：这届奥运会真的激励了一代人吗？在一个沉迷于电子产品的社会里,各年龄层次的人都离不开手机、平板电脑或者游戏机,现在想鼓励他们走出家门,从事体育运动变得越来越困难。     

提高《电子产品设计制作与工艺》实践教学质量的探索

本文介绍了《电子产品设计制作与工艺》教学的具体实施方案。为确保教学质量,明确评价指标体系,将本课程教学过程分为方案设计与讨论、设计制作与调试、总结与提高三个阶段,并对每个阶段明确了所要完成的任务。