年终奖

"今天单位宣布了年终奖,特别奖有可能高达千万以上,私下打听了下,原来是2块钱的彩票一张……""人家的年终奖是苹果4代,我的年终奖是4袋苹果.""普通版的年终奖是现金,文艺版的年终奖是苹果电子产品."每年年终,有关年终奖主题的笑话都会在微博上流行.     

高职电子产品制造与检修课程改革与实践

本文依据高职“校企合作、项目引导、分层递进”的工学结合人才培养模式,进行电子产品制作与检修课程改革与教学实践。从课程体系构建、教学情境设计、教学内容、教学手段等多方面加以阐述。     

项目导向的CDIO理念在应用电子技术专业课程中的应用

以电子产品生产工艺课程为切入点,在CDIO理念引领下,选取接近电子工程实际情况的项目作为教学载体,对应用电子技术专业中各主干课程进行有效衔接,以期提高学生的综合素养和实践能力,同时为应用电子技术专业的课程体系优化和教学改革提供依据。     

教育游戏:运用娱乐学习反思——访尚俊杰

尚俊杰,博士,北京大学教育学院副院长,教育技术系系主任,副教授。研究方向:虚拟现实与教育游戏,新媒体与教育创新。随着电子工业的发展,孩子的学习方式在被潜移默化地改变着,利用电子产品、网络教学已经成为当今普遍的学习途径。此外,另一种能够激发儿童学习动机的学习方式——利用教育游戏进行     

本期观点

电子产品的这些特点会让眼睛受累●屏幕上的图案色彩、亮度变化频繁而闪烁,会使眼睛不舒服。●如果屋内的光线太暗,电脑屏幕的色彩就会显得过亮、刺眼;而房间里的光线如果太强,会使屏幕反光,影响清晰度。●看电视的合理距离是屏幕对角线长度的7～9倍,依此推算,看电脑或Pad时,不管你怎么注意,眼睛离屏幕的距离都过近了。     

作业是什么?玩网游!

今年寒假,重庆清华中学学生的作业是玩一款名为"化学加油站"的游戏。该游戏由学校16位老师开发,共35关,涵盖"化合价""常见氧化剂和还原剂"等7万多字的知识量。学生说,要想玩得顺就要背得熟,"班上很多同学都打通关了,很喜欢这样的学习方式"。对于这个现象,你怎么看?你还做过其他的奇葩作业吗?@筱沐:老师的教学方法真是越来越先进了!通过这种方式,学生可以在游戏中好好学习,在学习中感受快乐。不过就怕有些同学以上网做作业为借口偷偷玩别的游戏……     

投影机知识一使用和维护

投影机是一种精密电子产品，它集机械、液晶或DMD、电子电路技术于一体，因此在使用中要从以下几个方面加以注意（以液晶投影机为例）：     

实境耦合显神威，技能大赛结硕果，学生排名超过教授

“青职学院杯”山东省第二届家电技能大赛决赛11月17日、18日在我院进行，本次大赛是由山东省劳动和社会保障厅、轻工纺织工会、轻工集体企业社联合主办，山东省家用电器行业协会和我院承办的山东省最高等级家电大赛。此次大赛预赛于今年5月开始，在济南、青岛、济宁三个分赛区举行。大赛设立制冷产品维修工、电动电热器具维修工、电子产品维修工三个工种。     

沪闽两地电子信息产业贸易现状分析

在全球范围来说最为灵活、转换性以及深入性较强的就是电子信息行业,同时其也是现在沪闽两地经济整体互动覆盖面积最大、水平最高的行业,同时也是产业商在祖国的投资之中以及沪闽两地贸易之间都处在较大优势地位的行业,有关经济合作的沪闽两地委员会委员在8个有关产业分组之中,电子信息就包括LED照明、无线城市、显示产业和电子商务这四种,相比较之下,由于市场竞争激烈,沪闽两地之间所要求得互补性也是一度下降,"技术及市场+沪资本+闽劳动力"这一有沪闽两地电子信息行业自行推崇的合作模式也是举步维艰,这就逐渐让我们了解,沪闽两地之间优势明显以及必要性较大的合作行业就是电子信息产业。     

“电子产品设计”课程教学设计

为了探索和掌握独立学院“电子产品设计“课程的教学规律,使之更好地指导教学实践,培养好应用型人才,我们在讲授“电子产品设计“课程时,采用把重点放在教学设计上的方法,即根据校情制定好教学方案,将学校的办学理念融入其中,然后据此加以实施。实施后,初步收到理想效果,基本达到教学目标。