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101.
大概念视角下的学科,所包含的丰富意义可以为理解核心竞争力提供一个好方法.在构建大概念的基础上,再从中衍生出其他概念,使化学知识体系更容易构建,核心技能的培养有可靠的载体.本文基于大概念视域下,对县域初中化学课堂教学改进的实践措施进行研究,以期可以帮助相关教育从业者. 相似文献
102.
在小学教育中数学课后服务是一项必不可缺的内容,它能很好地帮助到学生进行课堂上的知识的查缺补漏,也能兼顾到家长繁忙而腾不出时间来辅导孩子的情况.学校有效地组织开展数学课后服务不仅只是单单地进行数学学科知识的补充,更能促进学生的学习还能促进学生的健康发展.基于“双减”政策下如何更好地开展小学数学课后服务成为当下教育领域的一个研究热点.文章从课后服务的深远意义和应对当前背景的措施的开展对此给出一些可供参考学理性的建议. 相似文献
103.
王莉 《河北广播电视大学学报》2022,(6):71-74
大学生日常教育管理关系着大学生群体的高素质发展。当前,受传统管理观念、高等教育普及、高新技术发展、学生能力匮乏、管理队伍落后等因素影响,大学生日常教育管理遇到了严峻挑战。针对“00”后大学生群体特征,应积极改变管理理念,通过建立“学业预警”机制,丰富校园活动,提升学生自身能力,充分利用网络新媒体,强化管理人员素质,不断实现大学生日常教育管理的科学化。 相似文献
104.
105.
推进依法治国的进程与构建社会主义和谐社会,即要在思想上树立法治理念,坚持以人为本,追求公平正义、人权和秩序;又要在制度建设方面完善法律体系,加强法律监督,强化矛盾化解机制;同时,还要在具体的实际操作中遵循一些基本原则和寻求一些科学方法,努力实现司法公正,加强法治环境建设。 相似文献
106.
107.
郭小娟 《数学学习与研究(教研版)》2022,(3):29-31
在全新的教育背景下,学校更加强调学生的个性化发展.但是就目前数学教学现状来看,部分学校还是使用统一的课程标准、教材和要求对学生进行统一的教学,而学生作为独立的个体,其存在着明显的差异性,因此学习的情况也大有不同.显然这种教学方式忽视了学生个体之间的差异性,无法满足学生的发展需求,这就导致学生两极分化现象的出现.因此,本文对初中数学中的分层教学展开探究,希望能够为广大教育教学工作者提供教学参考. 相似文献
108.
结合乌审旗主要气象灾害暴雨、冰雹、干旱、霜冻及气象灾情等资料,分析了乌审旗常见的气象灾害对当地农牧业的影响,并提出了相关防御措施。 相似文献
109.
本文分析了目前高职院校学生档案管理存在的弊端,提出了解决的举措、途径,对今后高职院校学生档案管理工作有一定的借鉴意义. 相似文献
110.
农村小学和城镇小学相比,无论是教育设施还是师资力量都比较落后,尤其在英语学科上这些问题更加突出,导致英语教学质量偏低。另外农村家长的英语文化程度普遍不高,无法对学生进行有效的辅导,而且部分家长对学生学习英语不够重视,只能凭借学校教育开展英语学习。词汇是小学英语的基础,也是重要组成部分,而思维导图可以帮助学生记忆、理解词汇,为日后的英语教学活动奠定良好的基础,同时也能有效提高英语课堂的教学质量。 相似文献