石油高校建环专业开设气体液化实验的探讨

从我校建环专业的培养方案及目标出发,分析了石油高校建环专业开设气体液化实验的必要性。首先探讨了气体液化实验平台的建设方案。经过对比,液化流程选用单级混合制冷循环;从安全和经济性方面考虑,制冷剂选用R134a、R23和R14混合组分,液化介质选用CO2;考虑到实验室的实际情况,流程采用较高温区的氟利昂相变制冷工艺。接着又从安全、费用、占地、耗时等方面,对本科教学引进气体液化实验的可行性进行了分析。最后探讨了在该气体液化实验台上拟开设的实验项目。气体液化实验的开设,完善了石油高校建环专业的实验项目,通过引导学生独立设计实验,加深了学生对气体液化知识的理解,培养了学生的创新意识和动手能力,也向建设综合性和设计性实验的目标更迈进了一步。     

挑战低温极限的“绝对零度先生”

正氦是目前为止已知化学性质最不活泼的元素,几乎不能和其他任何元素化合,常态下也极难液化,必须在温度降到足够低时才能液化。荷兰物理学家昂内斯是第一个成功把氦液化的人,被尊称为"绝对零度先生"。那么,究竟要冷到什么程度,氦才能液化?昂内斯又是怎样成功挑战这个低温极限的呢?     

改进实验教具 提高课堂效益

1发现问题 笔者在带领学生进行观察水蒸气的液化实验时,发现烧瓶中的水沸腾时,只能在水面附近观察到无色透明的部分,而在瓶口处出现了“白气”。这“白气”实际上是水蒸气液化成的小水滴。因此,实验会给学生造成“白气”就是水蒸气的错误认识。为此笔者利用身边的废旧注射器,自制了教具,很好地解决了这个问题。     

煤制油液化化工工艺的探讨

煤制油是一种是石油替代技术,在我国"富煤、少油"的具体国情下,煤制油工艺对推进能源的可持续发展战略有着重要的意义.本文概述了煤制油工艺技术,在此基础上对煤制油直接液化技术和间接液化技术进行了分析和探讨,从工艺要求和经济量两方面比较了两种煤制油液化工艺.     

温州城市燃气气质检测现状及其发展

近年来,城市燃气的迅速发展,液化石油气被广泛应用于生产生活,但是部分液化石油气气质不合格,给社会的带来巨大的安全隐患,本文通过简述温州液化石油气气质检测的现状和问题,来探讨气质检测的发展。     

预埋吹填振冲软地基处理方法

预埋吹填振冲软地基处理方法是：在吹填前按照水力计算设置水平排水滤管,在土体浅层埋设水平集水专用管道,水平集水专用管道连接到水平真空管道上,水平真空管道在两端分别延伸到排水沟内和通过竖管连接到真空泵上,延伸到排水沟的管道和连接真空泵的竖管均用阀门控制.吹填完成后,先利用自流排出重力渗到排水管的水后,再利用真空泵产生负压抽取土体内部的水,同时在表层利用振冲设备进行高频振冲施工,将土体液化,加速土体里的水分离出,经过真空排水泵排出,根据固结程度进行多次振冲,以快速固结达到承载力设计要求.     

LPG石油液化气容量测量校准方法

介绍了一种LPG石油液化气容量测量校准方法,该方法依据LPG液化天然气加气机工作原理,以加气机示值容量与标准流量计容量读数比对,使用科学合理的校准依据,按照相关技术要求,计算和评定出了LPG液化天然气加气机容量测量结果的扩展不确定度。     

液化石油气火灾扑救

本文结合液化石油气的理化性质和火灾特点,阐述液化石油气发生火灾后的扑救对策。     

东北东部铁路通道(登沙河至庄河段)地质灾害预测研究

根据东北东部铁路通道(登沙河至庄河段)的工程实际情况,进行了地质灾害危险性预测,结合工程特点,认为本次工程建设可能遭受地质灾害主要为:崩(滑)塌、砂土液化、不均匀沉降,并对其危险性进行了评价。     

科技动态

国家质检总局:燃气热水器使用最好勿超8年据介绍,质检总局近日组织产品质量安全风险监测中心和国家燃气用具质量监督检验中心,从家用燃气热水器安全事故典型案例进行分析后指出,国标《家用燃气燃烧器具安全管理规则》规定,燃具从售出当日起,使用人工煤气的快速热水器的判废年限应为6年,使用液化石油气和天然气的快速热水器的判废年限应为8年。专家介绍,超年限使用燃气热水器,安全装置老化失效,可能会使热水器耗气量提高,结垢严重,