小实验大作用 利用微实验提高物理课堂教学效果

微实验研发是教师在分析物理教材实验内容的基础上，针对各知识点有待开发的小实验，利用生活中的常见物品，自制、创新、改进实验教具.对微实验的有效开发与合理利用，不仅能够对初中物理教学中的常规实验进行补充，更能通过不断地探索与实践，对物理实验进行创新和拓展.     

数字时代新闻价值的解构与重构北大核心

“新闻价值”理念传入中国后,在适应中国社会结构和文化传统中,创造性地理解和发展出了中国化的新闻价值规范。在数字时代,新闻业由“固态化”向“液态化”转向,近期的人工智能现象级产品AIGC更让机器成为了独立的传播者,传统的新闻规范受到多种因素冲击,因此,新闻价值需要从历史、社会、文化、心理,甚至更具想象空间的应用场景等多重维度重塑建构,形成一种新的新闻选择专业标准。