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近年来,随着日益剧增的互联网用户开始注重自身的参与和使用体验的满足,以互动、体验、分享为特质的WEB2.0时代开始到来,单一平面的互联开始向综合多维的互联、互通、互动的方向转变。 相似文献
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刘宗尧 《濮阳职业技术学院学报》2000,(2)
本文讨论了在教学方法改革的今天 ,如何建设全功能多媒体电教室 ,使教学活动更为生动、有趣、活泼 ,以取得更好的教学效果 相似文献