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近日,我听了一节《梯形的面积》课。这是一节导"学"课,一上课教师就提出:同学们,我们可以把梯形转化为学过的什么图形来推导它的面积计算方法呢?由于学生前一天在完成导"学"案中,对此问题已经作过思考,甚至从学生的课堂表现看,应该可以说是深思熟虑。因为当老师将此问题抛出,稍停片刻,提出交流时,学生便竹筒倒豆似地说出了六种(后面 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2010,(10)
被愚弄的一鸣2010年10月×日天气:有点冷今天一鸣生日,虽然不是什么节日,不过还是给枯燥沉闷的办公室带来一点点喜庆色彩。大家纷纷向一鸣表达心意,送上祝福。看大家都行动起来了,小宇也着急了。经过一上午的深思熟虑,他终于在QQ上 相似文献
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正阅卷手记虽然老师们经常提醒大家:看到命题时首先想到的材料,要尽量放弃;深思熟虑后想到的内容,才有可能是"风景"。可用心良苦的教诲,依然没有引起同学们的足够重视,大量失误令人痛心疾首。据浙江金华市语文教研员介绍,考生取材上的问题主要表现在两个方面。一是平淡无奇。不少考生看到"那一天,我与相遇"时,几乎不加思索,选择了"与爸爸相遇","与老师相遇"。这些内容,你自己都感觉难以写出新意,又如何能激起评卷老师的兴趣呢?二是虚假失真。 相似文献
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正作为教师,对"万世师表"的孔子,我充满了敬仰,每次捧读《论语》都有新的收获;每一个收获,都令我激动不已,受益无穷。坐在书房,当我再次捧读《子路曾皙冉有公西华侍坐》一文时,真有如沐春风、醍醐灌顶之感。提问——亲切朴素孔子课堂的第一个环节是很"朴素"的,没有故弄玄虚,没有刻意而为,而是直奔主题。等师生都坐好了,孔子很自然提出了问题:"居则曰:‘不吾知也,如或知尔,则何以哉?’"孔子的提问是亲切朴实而具有针对性的,这是学生平时感到困惑、多有抱怨的问题。看似随意,其实是经过一番调查研究和深思熟虑的,是精心准备的,从学生的回答就可以知道。孔子的提问给我们两点启示。孔子知道学生想什么,他的提问是"居则曰",这三个字用现在的话就是"平时你 相似文献
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真情与爱心是班主任工作的源泉。著名的教育家夏丏尊说过:"教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样……"班主任对学生的爱是以一种特殊的方式传递出去的,那就是教育。这里所谓的教育不是片面性地像园艺师侍弄花草树木一般仅停留在表面上,而是多深入到他们的内心,和他们进行心灵对话。这种爱是很细微的,这种情是很自然的,它可能是一个微笑、一次鼓励、一个眼神、一番谈话等等。苏霍姆林斯基说过:"请你记住,教育——首先是关怀备至地、深思熟虑、小心翼翼地触及年轻的心灵。"教师的真爱和真情对于学生年轻的心灵来说,是任何东西都不能替代的有益于发展的阳光。 相似文献
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