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121.
郭翠云 《中国教育技术装备》2011,(24):66-67
混合学习是当前国际教育技术发展的最新动向,它整合传统的面对面课堂教学和在线学习。它的出现对促进以网络技术为主的现代信息技术在教育中的推广和运用,具有十分重要的现实意义和指导意义。 相似文献
122.
123.
124.
随着Web服务数量的急剧增长,如何在大量功能相似但非功能属性各异的服务中选择满足用户个性化需求的服务是亟需解决的问题。基于QoS(Quality of Service)预测的服务推荐方法成为研究热点。然而, QoS数据的稀疏性和“冷启动”问题阻碍其发展。针对当前主流的QoS预测模型预测精度不高和收敛速度较慢等问题,提出一种基于随机游走模型和矩阵分解技术的混合QoS预测方法。该方法首先基于矩阵分解获得用户及服务的潜因子矩阵,并将用户潜因子矩阵转化为用户相似度矩阵;然后基于用户相似度矩阵并结合Web服务的网络位置信息,使用随机游走模型提高用户相似度矩阵的准确性;最终结合协同过滤方法与矩阵分解模型进行QoS预测。在真实数据集上实验,结果表明,与当前主流的QoS预测方法相比,该方法具有更高的预测精度和效率。 相似文献
125.
126.
孙晓桂 《广东技术师范学院学报》2011,(10):95-97
当今主流的英语教学方法,无疑就是混合教学法。混合教学法超越了传统教学模式,以学生为主体,教师发挥引导作用,在混合教学过程中,培养学生自主探究学习能力,弥补了传统中职旅游英语教学中的不足,可以切实的解决中职旅游英语教学中的难题困境。 相似文献
127.
混合编队教育实习模式的多学科混合组队以及不派驻点教师的特点,使得实习的前期准备工作变得更为关键。为发挥混合编队教育实习模式优势,分析了混合编队教育实习前期工作要素的变化,对前期工作的组织实施进行了探讨。 相似文献
128.
涂曌 《湖北广播电视大学学报》2011,31(7):160-160
在Photoshop中通道混合是很重要的功能,通过"计算"命令制作套红图像,可以根据图像的特点、各通道的信息量、特殊效果需求等不同情况调整参数,得到其他方法无法达到的效果。 相似文献
129.
研究了随机误差为p混合序列的线性模型,获得了回归参数估计的强相合性,推广了独立情形相应的结果. 相似文献
130.
文中阐述了混合教学模式的定义,实施的最佳途径和具体方法,探讨了以生态学精品课程网络资源和网络交流平台为基础,如何通过教学内容、教学目标、教学结构、教学组织形式和学习模式的混合,真正实现生态学课程教学质量的提高. 相似文献