混合学习模式在物理实验中的应用研究

本文在简述混合教学概念和特点的同时,分析了大学物理实验教学中的应用意义及可行性分析,设计了混合教学模式在大学物理实验中的应用模型,并评价了实验的教学效果。     

基于MOOC的物理化学翻转课堂教学改革与实践

慕课作为一种新型在线教育模式,为高等教育带来了挑战和机遇。为提升学时相对较少的工科物理化学课程的教学效果,我们依托"物理化学"中国大学慕课,采用翻转课堂与传统讲授相融合的混合教学方式,实现优势互补。根据知识点的难易程度,构建不同层次、不同形式的翻转课堂教学模式,增强了学生主动获取知识的能力,有效提高了课程教学质量。     

从欧洲和亚洲双视角看数字广播推送

数字技术为广播等媒体提供更多渠道,为受众(或用户)推送更加优质的内容和服务,然而,一些因使用数字平台而产生的市场及受众问题也随之产生。本场讨论将从欧洲和亚洲双视角对这类问题展开。澳大利亚商业电台首席执行官、世界数字音频广播论坛副主席琼·华纳介绍了DAB+芯片技术并从"混合电台"概念延伸出未来广播的内容创新和经营改革方向。欧洲广播联盟广播委员会主席、BBC广播副台长格拉哈姆·埃利斯以《广播:伟大的幸存者》为题,阐述了数字化不是一种威胁,而是为我们带来了一种性价比更高、更为舒服的传播方式。澳大利亚埃亨媒体与培训总经理史蒂夫·埃亨则从当今时代和媒体现状分析得出:数字化进程不可逆转。     

档案管理系统混合数据库架构模式的研究与设计

随着Web2.0的快速发展,无模式数据库得到了快速发展,并逐渐由互联网应用扩展到企业应用中,其最大的优势是对大数据量的高效处理。本文在研究档案数据特点及无模式数据库架构技术的基础上,提出了两者结合的混合数据库架构模式,以解决档案管理系统普遍面临的海量数据存储、分析、共享等方面的问题。     

新媒体格局下传统出版社新品打造与品牌维护

在新媒体技术日益向传统纸质媒体渗透的大背景下,文章提出保持个性的相互融合已成为文化发展的新趋势,传统出版社应充分考虑当今新形势下的消费者阅读习惯与市场需求,不断在知识层面获得积累,引入外延式的生产思路,以开发图书内容的剩余价值,并结合时代特色,适当利用新媒体技术去促进传统纸媒自身的发展,以融合的方式实现跨越式发展,从而完善与发展既有品牌.     

读原著,赏“胡话”——《爱丽丝》之胡话论

《爱丽丝》系列不仅是通常意义上的儿童文学经典,也是英国胡话文学的杰出之作。本文通过对作品中人物语言和胡话诗的示例分析,展示了作家高超的创造力和作品独特的艺术魅力,指出作品的语言特点是非逻辑的逻辑和有意义的胡话。同时,本文以此说明因为英汉语言的差异,只有阅读英文原著才能更好地领略其语言魅力。     

用户交换机进入公众网的几种入网方式及其技术比较

本文阐述用户交换机进入市话网的几种常用的入网方式,并根据各方式的使用条件及特性做技术比较,以期能给市话局和用户单位参考使用。     

2015喀山游泳世锦赛混合双人跳水比赛制胜因素分析

以2015喀山游泳世锦赛混合双人跳水的比赛视频和成绩为研究对象,综合运用数理统计、录像观察、文献资料等研究方法。研究认为,混合双人跳水比赛除较量运动员的动作完成质量之外,动作的同步性对比赛结果有着极为重要影响,此外动作组别、动作姿势、转体周数及翻腾周数的选择也是影响比赛制胜的因素。     

双菌种混合发酵制备银瓜酵素的生产工艺研究

以青州弥河银瓜为原料,酿酒酵母和醋酸菌为发酵菌种研究银瓜酵素的生产工艺,研究银瓜酵素的生产工艺,以酵素发酵液最终脂肪酶、蛋白酶以及超氧化物歧化酶的酶活性为考评指标,综合感官评价评分等因素确定最适接种量为12. 5%,最佳接种比例为2:1。