春意挂上了树梢

与郁达夫、冰心等同时代的作家相比,萧红没有深厚的家学积累,也没有游学西方的经历,而这一切,反而使得她的散文文字朴素,情感真挚,不事修饰,一切语言像是从心田里自然流出,在20世纪30年代的文坛占据了重要一席。萧红散文,有许多是有自叙性质的,取材于自身经历,抒写个人的悲欢,即便是以他人为主人公,也总带有自己的影子。一些描写市井风情的小散文,更带有整个时代的印记。《春意挂上了树梢》,苏教版高中语文选修教材收有此篇,描写当春天来临时,作者在哈尔滨大街的所见所想,清新明快的文字中有着深刻的揭露和淡淡的哀愁。阅读时要结合当时的时代背景细细体会。     

高考作文该往何处去

任何作文题都涉及一个价值取向的问题.高考作文备受社会关注,更要注意价值取向的意义,它关系到教育的精神追求,不能误导学生为了创新而猎奇逐异,为了出名而哗众取宠.我们应当引导学生关注现实人生,参与社会变革,表达真情实感,张扬理想主义.倡导说真话、抒真情,倡导学生从自己身边熟悉的事物取材,表达健康、朴素、清新的思想情感.……     

让快乐走进心灵

<正>星星姐姐每个人都有把快乐的钥匙。把钥匙用绳子穿起来,挂在胸口,用温暖的体温感受那凉凉的触感,提醒自己,这把快乐的钥匙一直与我同在。我是一个喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。用我的心感受大海的浩淼,     

那山、那水、那时花开

又是一年芳草绿。枫出现在那座大山里。看着萦绕山间的丝丝薄雾,连日来的旅途劳累也消失得无影无踪,呼吸着清新的空气,感受着轻柔的阳光,枫长长地舒了一口气。快到了吧!枫的脸上浮现出一抹微笑,那里——一排排简陋整洁的茅草屋,一双双干净质朴的眼睛,     

假如“丑小鸭”不是“白天鹅”

童话应该说是一种最美丽、最单纯的文体。透过孩子们那纯净的双眸，童话会折射出水晶一般清新可人的光泽。可是它一旦被加入了过多的成人诠释，让美丽的童话变成某种观念的图解，甚至成为一种品德教育的形象化的教材，这童话便会被渐渐异化成那种具有教化色彩的寓言而失去它本应具有的魅力。为什么我们就不能让文学作品（尤其是孩子们爱看的童话）在每个读者面前焕发出它自身特有的“天然去雕饰”的原始的魅力呢？     

下篇：展开行动路径——创造生命成长的和谐环境

生命健康成长的前提是优质的教育环境，落实“关注个体，阳光普照”的小班化教育理念，银小力求在物质化上体现“尊重、关爱、自主、信任、和谐”的生命关怀意识：学校周边环境清新典雅，主体教学楼设计和谐别致，天然草坪、塑胶操场、植物雕塑等景观辉映成趣，营造了一个安全、和谐、健康、愉悦、极具亲和力的生命成长环境。     

略论古人对诗词成功之本的探求

历代文人不懈地探求诗词成功之本，先后经王充、曹丕、萧统、刘勰、钟嵘、司空图、严羽、谢榛、王士祯、王夫之、王国维等人一代代不断地辨析、继承、扬弃、升华，已初步探明要写出好诗，诗人必须达到物我两忘、间不容声．无须审辩探求，而诗情盎然满怀的境界——这即是写出成功诗篇之本。     

论李清照词的艺术特色

李清照的词婉约、清新,具有浓郁的抒情性,善于用白描手法,语言浅显清新,能以细小的生活镜头反映人物的心理及性格。她的词作以其鲜明独特的艺术风格,居婉约派之首,对后世影响较大,在词坛中独树一帜,称为"易安体"。     

南园

漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争妍斗奇,令人目不暇接,随意采撷几朵,与同学们一起慢慢品读。     

清新亮丽的《太阳鸟》

《太阳鸟》所写的是90年代末的留学生在美国的故事。作为郁秀的第二部长篇小说,读者能从中感受到《花季·雨季》里那种熟悉的结构和叙述方式:让一个个先后出场的人物,以第一人称的角度,阐释自己身边发生的一切。作品展示的是留美中国学生的群像,作者力图在轻松的笔触下,让人们理解这一代留学生真实的心路历程和精神风貌,进而传达对人生的严峻的思考。本文的时代感很强,充满着青春气息,它标志着留学生文学进入到了“新生代”阶段,使“好孩子”的作品在畅销书的行列里占据了自己的位置,而且在某些方面显得更具实力。