如何优化小学语文阅读

语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的,但从微观来讲,学生阅读也和作文起步一样,又确实有"法"可依。下面就优化阅读方法,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。一、准确深入解读文本,优化文本使用准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功,是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本,     

说说英语阅读习惯的培养

中考阅读理解不仅考查考生对整篇文章的把握能力,还考查其快速捕捉信息、准确理解特定细节以及复杂句子的能力。考生不仅要理解文章的表层意思,还要通过文章的表层去合理推断,     

衡阳市急救中心服务区域规划的模糊决策

文章针对衡阳市现存具有市级以上急救能力的大型医院现状,采用模糊评价评判的方法对衡阳市急救中心服务区域进行了地区规划;同时给出了一个合理优化的选址方案,该方案克服了传统选址方法的片面性、局限性和计算复杂性,不仅适应于急救模型的选择排序,也可应用于多种可选择方案的排序,使选址问题变得更加合理,科学全面,更加反映客观实际.     

高考书面表达有效写作教学探讨

学习知识的目的是运用．用所学的外语知识同别人对话是运用,标准化的书面表达也是运用．书面表达并不神秘,它是要求学生们根据所给的情景和要求写一篇书面表达材料．学生能做到所表达的内容符合所给的情景和要求,文理通顺,语言准确得当即可,它不是纯粹的作文,因为它是给与一定提示的．它并不是要求考生立意选材、谋篇布局,也是将所给的情景以恰当的形式用英语表达出来．它要求知识应用准确、语法正确、词能达意、     

好的写作是什么?——与语文教师谈写作评价观

当今时代,写作与每个人生活相关,与成长相关。表情达意,沟通交流,都与写作紧密相连,中考高考更是与写作不可分离。关于如何写好作文的文章、如何写好作文的秘籍,似乎也是随处可见。但是许多学生对写作似乎还是一片迷茫。好的写作到底是什么?本文意在从评价的角度来阐述好的写作应该包含的四个方面。从而说明,好的写作并没有什么玄虚而言,更没有什么捷径,写作就是"以我手写我心",需要教师的辩证评价与及时引导。     

差异为“根”,成长是“魂”,评价扬“帆”

在风华初级中学,我们通过“我的成长帆”的应用,探索和尝试用多元的评价导向激励学生,用科学的评价维度鼓励学生,从而激活评价过程,让每一个孩子都能够“做最好的自己”。上海市中小学生学业质量绿色指标的推广,初高中学业水平考试和综合素质评价改革的启动,需要我们用更为开放、更为多元的角度来看待评价,通过评价赋予每一位学生终身学习和不懈追求个人发展的潜能。在风华初级中学,我们通过“我的成     

教材:学科价值的载体,教学实施的依托

立足于"树德立人"的宗旨,各门基础课程的教科书都应指向教育总目标;而这又必须以首先实现各自独立的学科目标为前提。教育总目标才能够达成。各门学科教科书为了达成本学科的教育目标,必须凸显各自的学科思想和学科价值取向,成为各自教学实施的稳固依托。对于教学目标相对清晰的其他学科来说,这原本是一个简单的常识问题。但是,由来已久的"文选"式语文教科书,却往往因其内容本身的庞杂多样而极易导致育人目标的"综     

基于合作学习理论的高中化学教学的实践

在高中化学的教学中,教师要弱化知识的传授和灌输,加强合作意识和能力的培养,为学生创建一定的情境,在激发学生自主学习的同时建立合作主题;顺利的推进合作前的讨论,以确立学生的主体地位;从而能够使学生在团建一致的情况下,清晰准确地完成实验,体验知识的形成过程;在整合梳理整个合作的过程中,不断地评价反思,借别人的优点以弥补自己的短处,以达到共同发展的效果,全面的提高学生的能力.一、创设情境,建立合作主题     

建筑施工测量放线准确与高效的有效控制

有效提高测量放线的准确率以及施工测量的效率,可以较大程度提高建筑施工的工作效率,主要探究的是测量工作的流程以及测量技术的发展前景。     

螳螂虾眼或能视“癌”

为眼中所见万千世界中斑斓色彩而雀跃不已的你,可能很难想象水底小小螳螂虾眼中包含从近紫外到红外之间整个光谱以及12种原色的世界会是什么样子。近日,一项新的研究再次夯实了螳螂虾"世界上眼神儿最好"这一宝座,这是因为它们还能看到偏振光。偏振光离人们并不遥远,常见的偏光太阳镜就是很好的例子,它能够反射偏振光,减轻水面或湿滑路面反射出的强光对人眼的刺激,医学研究发现,癌组织会反射出与周边健康组织不同的偏振光,而螳螂虾的复眼能异常清晰地捕捉到这种人眼看