如何解读古典诗歌的思想内容

高考考试大纲对诗歌鉴赏的要求是鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。那么如何准确把握这些内容呢?理解诗词思想内容是鉴赏的基础和关键。而准确把握诗歌思想内容可从三方面来入手:抓外围、析意象、看尾句。下面结合例子具体来谈这三方面。     

满怀深情唱准国歌

本文就如何准确地唱好《国歌》作出了详细的介绍,从解决难点到词曲结合,再到了解《国歌》创作背景、真情演唱等环节都提出相应的教法学法。     

找准高考文言文翻译题的十大采分点

"理解并翻译文言文中的句子",是《考试大纲》明确规定的一个重要考点。综观近几年高考,同学们在翻译时失分的原因,我认为主要是没有找准命题老师给定的采分点(一般为重要的文言实词、虚词、句式等),因为文言文翻译题,一个句子往往会给定两到三     

如何让数学计算教学清晰起来——“两位数乘一位数”的公开课教学与思考

我们老师习惯地认为计算教学是教学中最枯燥、乏味的课程。在实际的计算课堂中,也只重视计算的结果,不重视计算法则的形成过程和计算方法的概括。认为计算中的算理讲不清,说不明．所以在公开课的教学中,也很少看见计算教学的身影。     

营造严谨清晰、生动自然的物理课堂

物理教学就是要让人类社会积累的知识转化为学生个体的知识。物理教学就是要将前人从事智力活动的方法转化为学生的认识能力。物理教学就是要把蕴涵在知识载体中的观念转化为学生的行为准则。     

有效进行课堂教学设计“六字经”

<正>笔者认为把握课堂教学设计的"六字经"是进行课堂教学设计的有效策略。一、脉络要"准"教学设计首先要关注教学的对象——学生,可以这么说,脱离具体的教学对象就没有最佳教学设计可言,所以说教学设计应树立学生观,为学生而设计,为学习而设计,因为学生是课堂设计水平高低的真正评判员,不然仅有教师的积极性,没有学生的主动配合是很难把课上好的,学生是教学的对象,     

诸葛商会锡币考

笔者旧藏中有一枚诸葛商会的锡币。该币直径27毫米,厚2．2毫米,重约9．2克,无穿,正面为“民国二十八年·壹分”,背为“诸葛商会·临时流通”字样（见图）。该币轮脊周正,字体清晰,币文为隶书。近来笔者从藏友处又见到了一枚相同的诸葛商会锡币,其大小、厚薄、字迹清晰程度与所藏相当。     

浅论击剑运动“快、准、狠、变”的技术风格

通过长期接触击剑这项运动的训练与比赛,击剑是以速度、机智和自控为特点的。在快速的节奏中,还要保持剑的准确性与快速应变的能力,而"快、准、狠、变"的比赛风格是一个优秀运动员战胜对手并取得胜利的灵魂所在。文章结合比赛与训练,阐述其对运动员起到的促进作用。     

英语学习小讲座之二十六 英译汉的直译与意译(上)

把一种文字的表达转换成另一种文字的表达,这就叫做翻译。说到翻译的方法,最常见的无非是直译和意译两种。至于是采用直译的方法还是采用意译的方法,这是不能一概而论的,那得根据具体的情形而定。     

提升综合性科技期刊核心竞争力的探讨

随着科技期刊业的快速发展,同业竞争日趋激烈。实践证明,核心竞争力是期刊赖以生存的基石,唯有不断提升期刊核心竞争力,期刊才能在同质化竞争中脱颖而出。一期刊定位是前提多年的办刊实践表明,准确定位是提升期刊核心竞争力的前提。唯有准确定位,树立精品意识,才是科技期刊走出晦涩艰难、曲高和寡的唯一途