从“坚决”一词的翻译看《政府工作报告》英译的语气弱化

近几年《政府工作报告》中"坚决"的翻译比十多年前更为灵活,语气上表现出了明显的弱化倾向,从翻译规范理论出发,对这种弱化的现象进行解释。     

论初中生英语学习动机的激发

英语是一门非常重要的学科,但许多学生在初中阶段就对英语产生了厌倦或者恐惧,这严重影响了英语教学的效果。作为一名教师,如果不能对学生的学习动机进行有效地激发,是很难组织有效教学和促进学生有效学习的。因此,激发学生学习英语的动机显得尤为重要,本文从分析初中生学习英语的动机较弱的原因入手,给出了几点教师培养学生英语学习动机的建议。     

刍议现阶段我国政府公信力及重塑途径

政府公信力弱化是一个全球性的问题。本文主要对政府公信力内涵及弱化表现进行分析,阐述政府公信力弱化的成因,提出有效的重塑途径来提高政府公信力,促进各项工作的全面落实。     

词汇选择方面的语言性别差异研究--基于《老友记》台词语料库的研究

基于《老友记》台词所建立的语料库,该文旨在探讨词汇选择方面的语言性别差异,包括感叹词、加强词、弱化词的使用三个方面。结果显示,较之男性,女性更倾向于使用感叹词、加强词和弱化词,但有些词的使用频率差异已经没有前研究的研究结果那样高。     

我国省级卫视新闻栏目弱化分析

近几年省级卫视的新闻栏目,逐渐呈现出越来越弱化的现象,新闻节目变得影响力减小、数量少、质量差。综艺节目泛滥,近两年来各大卫视又竭尽全力打造自己的娱乐真人秀节目,购买版权、投入巨资、频繁出国、攀比收视,省级卫视已经成为娱乐节目的主战场,而新闻则被挤到边缘化的位置,甚至许多优秀的新闻节目因为收视率较低而夭折。这种现象违背了我国新闻立台的总方针、大方向,背离了我国新闻舆论导向的总任务,新闻失去了传播信息、教育、促进经济发展的功能。电视已然沦为一种娱乐工具和娱乐渠道。这于关心百姓生活、反映国计民生非常不利,因此,省级卫视应认清新闻栏目弱化现象和原因,提出相应改进措施。     

学生化学实验能力弱化的补救策略

实验教学是化学教学的特征之一,化学实验能为学生提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念、原理,形成科学的思维观念;能为学生提供练习和实践的机会;有助于培养学生的观察能力、思维能力,养成科学的     

不能弱化的引领——关于习作指导情境创设的点滴思考

创设情境,在情境中进行习作指导,是习作过程中对学生最直接最具体的启蒙、示范与引领,是小学阶段作文教学培养学生观察、描写、表达真情等基本能力的重要方式。但是现实教学中,在教师精心布设的习作情境上。却常常看不到应有的激趣启思的有效引领。     

从“三言”中男子形象的弱化谈开去——兼与《红楼梦》对比

传统文化中占主导地位的男性,在＂三言＂等小说中却出现了弱化的趋势,本文尝试考察其弱化的特征、外部缘由、内部成因等几个方面,同时兼与《红楼梦》对比,以揭示其意义。     

高校教研室功能的回归与重建

教研室作为高校教学、科研的基层组织应处于主导地位并发挥重要功能,然而由于种种原因却造成其应有功能的弱化。造成高校教研室组织功能弱化的根源有三:一是学校功利主义评价的片面导向;二是高校教师对教学的学术性和同行合作价值缺乏理性认识;三是教研室角色定位的偏差及自身建设、管理制度的不完善等。高校教研室组织功能回归与重建的路径是:教师应准确把握教学学术的内涵与本质,深化对教学研讨合作价值的理解和追求;教研室要加强建设与健全管理,恢复与增强自身活力;学校管理者要积极关注教研室发展,利用学校评价制度的导向激发教研室组织革新的内在动力。