论正面典型教育效果弱化现象

正面典型教育在很长一段时间对人们起到巨大的示范、引导和激励作用,是思想政治教育工作坚持的基本方针。但是近年来正面典型教育所起的效果有弱化的趋势,这对思想政治工作提出了挑战。因此,分析正面典型教育效果弱化现象的原因并找出解决办法有着重要的意义。     

朝鲜时代后期汉语教科书的“咧”

考察朝鲜时代后期汉语教科书中的"咧",将其置于清末民初北京话语气词读音弱化的大背景之下,与同时期的旗人小说、西人和日本汉语教科书对比,可以发现:朝鲜汉语教科书中的"咧"记录了"了"弱化为[li?]的语音形式,同时,"呢"和"哩"弱化为[ni?/li?],因此,"咧"的语义和"了""呢"相混。     

当今民间舞蹈内涵弱化与视觉强化问题之思辨

当今民间舞蹈艺术为适应整体社会、经济、文化的大环境,逐渐呈现出内涵弱化与视觉强化问题。而在原生态观照下评析民间舞蹈问题应注意民间与舞台的距离。对策的探析应着重关注艺术本质、艺术规律及艺术的民间实践。     

关于民族尚武精神弱化的历史根源及对策思考

现时期中华民族尚武精神趋于弱化,这对民族精神的重塑和发展都是不利的。笔者从传统历史文化、古代治国思想、宗教信仰以及现时期社会的价值观等方面对这一问题进行分析,试图从尚武精神的产生及发展路径探索其弱化的历史根源,并对尚武精神的回归和重塑提出建议。     

高校非英语专业语音教学的弱化现象分析和对策——以榆林学院为例

语音是听、说、读、写、译能力的基础,英语语音的改善有助于英语学习其他方面的提高。长期以来,英语教学中语音教学一直受到忽视,学生的语音状况不尽人意。掌握高校非英语专业英语语音教学的总体状况、分析语音教学的弱化现象并施行相应的对策来解决语音教学中存在的问题,可以切实提高学生的语音水平,进而改善语音教学的弱化现象。     

基因技术异化现象及其价值诠释

基因技术作为一个复杂的技术系统,在为人类创造生存机遇和物质财富的过程中,其异化作用亦日益凸显,已经不同程度地危及到生态安全、人类身心健康和社会伦理秩序。考察基因技术的异化现象,从价值论角度探究其产生的根源,有利于积极地把握基因技术的发展契机,有效地弱化其负面影响。     

角色弱化背景下综艺节目主持人角色和功能研究——以观察类节目为例

近几年,在综艺节目主持人角色弱化的情况下,观察类综艺节目中主持人角色悄然回归,这种以多重观察视角来评论解读真人秀的节目在各大电视、网络视频网站播出后,迅速获得用户青睐,主持人角色也凸显出重要性。作者从观察类综艺主持人功能以及角色表现分析出发,为综艺节目主持人发展路径提出了有针对性优化策略和价值思考。     

新媒体时代媒介与社会发展悖论探析

新媒体时代是一个令人充满乐观与忧虑的时代,借助于其技术优势,新媒体对我们的社会生活带来了翻天覆地的变化,但也出现了众多不利于社会发展进步的因素。也就是说,新媒体在强化社会发展的同时也会弱化社会发展,这是新媒体时代媒介与社会发展的悖论。在这样一个时代,我国应创新社会管理方式,充分发挥其对社会发展的积极作用,并采取一系列措施防止其负面效应的出现。     

特教教师知识弱化的成因与对策

特殊教育学校教师随着在特校工作的时间延长,知识弱化的现象会逐渐呈现。以致影响正常的人际交往。营造良好的运用知识的教育环境、催化和促进教师主体意识的觉醒、领导带头不断更新知识层次,是引领广大特教学校教师改变知识弱化现状的有效策略。