试谈强化森林防火教育举措

多年来,各级领导、各企事业单位,进入春秋两防都把森林防火工作放在各项工作的首要位置,花了大量人力、物力和精力抓森林防火教育,确实收到了很好的效果。然而,有的部门森林防火教育工作仍然存在着疏漏和误区。其主要表现在:(1)教育内容上的传递误区——层层截留;(2)教育效果上的论证误区——偏重形式;(3)教育手段的奖罚误区——以罚代管;(4)教育对象上的心理误区——侥幸依赖。以上误区务必寻找原因,研究对策,加以消除。森林防火教育尽量采取直达式,减少传递层次,增强及时性和有效性。对目前普遍存在的教育内容层层截留,教育要求渐次弱化的情况,必须减少中间环节,尽量采取直接传达的方式。一些重要的森林防火文件、火情通报等应尽量直接与生产一线的班组长和承包户、职工群众见面,让他们都知道森林防火内容和基本精神,同时也可采取随机抽查的方式,突出森林防火工作无局外人的宣传教育思路。教育内容应做到理论联系实际,这是防止教育信号衰减的方法。学习上级火灾事故通报,落实上级森林防火指示。要让人们都明白进入林区、防火第一。     

供应链管理中牛鞭效应的分析与弱化

牛鞭效应是供应链管理中普遍存在的现象,牛鞭效应的存在使得供应链中冗余库存积压,成员企业生产计划盲目扩大,给企业带来了严重的负面影响。从供应链牛鞭效应的存在和影响出发,深入分析其成因,并提出了削弱牛鞭效应的相应策略。     

大学生社会责任感弱化的原因及对策

高度的社会责任感是培养大学生崇高道德品质和美德的途径,全文分析了大学生社会责任感弱化的原因,探讨了高等教育加强大学生社会责任感的对策。     

德育效力弱化的原因

德育效力是一个标志“育”德力度与效果的伦理社会学概念,是指特定的人员和组织通过有目的有计划地向被教育者施加系统的道德教育,在现实中所产生的一种令被教育者自觉反思自身价值取向、自愿内化科学道德规范、自然展现合于德性之行为的影响力及效果。德育效力的发生既是德育存在的真实意义,也是德育的最终目的。     

小学生作文个性弱化现象的寻因及对策

提倡个性文,重视学生的个人体验和真实表达,促进学生个性的和谐发展,是作文教学的出发点和归宿.但在实际教学中,学生写的"拷贝文"较多,个性文较少.     

“弱化”还是“重构”？——对新课改背景下教师权威的思考

新课改对教师权威提出了全方位的挑战，新课改背景下的教师权威是客观存在且有其合理性的。新的教师权威观是教师形式权威与个人权威的统一，它以一种理性的形式凸现。教师权威内涵的转变要求：加快教师专业化的步伐；创立条件并运用权威建立自己的实质权威。     

还“教材权威”一个真实的视角

“教材权威”在现实生活中被弱化,有理论简单化的批判而导致的矫妄过正,也有实践中僵化运用使教材“永恒”不变,要改变现实就要从理论上认清教材的本质属性,在动态生成中发展和实现教材应有地位,还“教材权威”真实面目。     

推迭式定位作文例说

2007年新课标大纲在写作的发展等级"丰富"的要求里增加了"论据充实"(理论引证、事实例子、类比事例、数字资料等都比较多而且确切有力),显示了对议论性文章写作要求的提高.这一举措将改变近几年由于作文"文体不限"议论文写作教学被弱化的局面.议论文要想快速成文,首先要具备一定的语言基础,占有足够的论据足先决条件.其次,以最短的时间理顺思路,安排好结构则是至为重要的一环.为此就需要进行规范的模式定位.     

问题意识与教师的专业成长

社会心理学家曾将人际关系分为三种类型：一种是建立在感情基础之上的人际关系，如亲情关系、朋友关系，这种关系往往较为亲密持久。一种是建立在利害关系基础上的人际关系，这种关系存在于人与人之间的心理性连结，靠认知、社会、权力等方面的利益得失来维系，一旦失去这种利害基础，这种人际关系也就会失去存在的根基；另一种就是缺乏任何基础的人际关系，它通常存在于路人之间。当前的师生关系大多属于第二种类型的人际关系，即师生的交往是建立在利害关系基础之上的。由于受功利主义、实用主义思潮的影响，当前校园中也弥漫着功利性色彩，使原本纯洁的师生关系也不可避免地受到了侵蚀，教师与学生交往大都是为了满足个人的利益。作为教师来说，与学生交往并非是自愿的，而是为了能使教学取得好成绩。或是为了在学生民主评教的活动中能给自己打个好等次。对于学生而言。与教师亲密关系的建立，无非是为了给教师留个好印象，在评优、评先活动中能优先考虑。这种建立在利害关系上的师生交往，必然给师生关系蒙上了灰色的阴影，伤害了师生的感情。     

弱化经营者自主决策权的组织创新与制度创新

内部人控制问题的实质是企业内部经营者权力过大，通过各种手段危害国家和中小股东。毫无疑问，制度是约束人们的行为规范，制度决定了人们取得利益的方式。因而，如何进行制度创新以弱化经营者过大的决策权，就成为解决内部人控制问题的突破口。本文试图从组织创新和制度创新的角度，提出弱化经营者自主决策权的思路。