《越巫自诡》译评

【原文】越巫自诡①善驱鬼物。人病,立坛场②,鸣角振铃③,跳掷叫呼,为胡旋舞④,禳⑤之。病幸已,馔酒食,持其赀⑥去;死则诿以他故,终不自信其术之妄。恒夸人曰:"我善治鬼,鬼莫敢我抗。"恶少年愠其诞,瞷⑦其夜归,分五六人栖道旁木上,相去各里所。候巫过,下砂石击之。巫以为真鬼也,即旋其角,且角且走。     

平淡的内容 朴实的设计——“一元二次不等式的解法”教学设计与思考

"一元二次不等式"是新教材必修5第三章的内容.在一次全县教学研讨活动的准备中,备课组的部分老师认为这一内容平平淡淡,以此课题上研究课,难以出彩.这一带有普遍性的问题引起了笔者的思考:像这样看似平常平淡的教学内容,在教材中随处     

混凝土自缩的分析及技术措施

本文主要阐述了混凝土的自缩及产生机理、影响混凝土自缩的因素和控制自缩的方法等问题.     

单自由度体系频率分析的教学探究

各质点惯性力不共线的单自由度体系的频率分析,是结构动力学教学中的一个难点。文章利用理论力学中的知识,将单自由度质点系平动时的频率计算公式ω=1/（mδ）推广到了单自由度质点系转动时的的频率计算问题,并给出了相应的转动柔度系数的确定方法。这样的处理也启发了学生将各门课程的知识进行融会贯通。     

把浅显的课文教得深厚一点儿

从编辑意图来看,为了增加课文类型的丰富性,在任何学段的语文教材中都安排有非常浅显的课文.比如人教版七年级课文《蚊子和狮子》,尽管连小学二年级的学生都能够读懂它,但它仍然长期“坚守”在初中语文教材中. 由于教学习惯,我们对内容浅显的课文,在教学上往往处理得很浅显.如《蚊子和狮子》,一些案例所表现出来的,无非就是读一读,说一说,演一演,谈一谈;有的教例表明,一节课下来,学生连笔都没有动一下.这就浪费了课文的教学资源.     

滚动摩擦与滚阻力偶矩

从分析滑动摩擦和滚动摩擦的机理中，说明产生滚阻力偶矩的原因，提出了其计算公式，阐明了所谓的“滚动摩擦系数”的含义，并举列解决了这在考虑滚阻力偶矩后的摩擦问题。     

《财务管理》计算题解析

1.某公司2000年简要资产负债表及有关资料如下: 该公司2000年销售额为100,000元,尚有25％剩余生产能力,2000年销售净利率为10％,预计2001年销售额增长20％,获利能力保持前一年水平,2001年股利分配率为60％。要求:采用销售百分比法确定2001年的对外筹资额。     

跳远训练主要手段与运动负荷的简易计算

本文搜集国内外跳远训练常用的训练手段与方法，并对这些手段与方法进行分类，为初、中级教练员提供训练课所需的手段与方法。对其中可以量化的手段与方法提供计算负荷的简易方法，继而计算跳远训练课主体结构的负荷量，寻求不同级别跳远运动员在不同训练期的合理运动负荷。     

浅析原油的质量指标与计量计价单位

本文对原油的质量指标与计量、计价单位作了简要的介绍和讨论,同时给出了国际上原油生产和交易中惯用的API°、桶、$/b等与我国法定计量单位之间的实用换算方法。     

由555时基电路组成的多谐振荡电路的改进

本文提出并较全面地分析了一种555多谐振荡电路的改进方案,推导出并简化了振荡参数的计算会式。