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31.
邵力 《体育师友》2004,(6):20-20
双休,应学生们的要求,我带了一些学生去爬山,大家玩得非常开心。返回的路中,大家在一个水库边的树荫下边做游戏边休息。一个在游戏中失败次数最多、接受“惩罚”最多的女生,在惩罚后突然问同学们“你们谁想当体育老师”这一问,刚才还喧闹无比的场面霎时安静极了,我赶紧“救场”、“接着玩,接着玩”。  相似文献   
32.
33.
通过资料分析法、教学改良法、体育测量法等方法对青少年业余短跑运动员传统的专门性练习进行了改进、去舍,增加更接近新的短跑技术特点的专门性练习,并有机的结合在短跑的训练中,收到了预期的效果。  相似文献   
34.
没有一个孩子会拒绝游戏。对此,笔者很赞同鲁子问教授的见解:游戏,之于人,无论哪个年龄阶段,都是非常重要的:在英语教学中,无论哪个年龄阶段,有效地运用游戏,也是不可或缺的。笔者在英语教学中结合实际尝试游戏教学.即enjoy English through games.尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,  相似文献   
35.
心理交往与交流既有认知因素;也有情感因素。一旦教师参与了练习,那么,教师不仅仅是技术动作的规范演示,而且是思想、意识、道德、风尚、品质;技术、技能、素质、能力的综合展示。教师的一个表情、一个手势往往产生意想不到的效果。以情导教、以行助学给学生以启迪,激发学生的情感,使教、学、练为一体,形成有利于教学效果的最富于情感的环境。  相似文献   
36.
37.
童年和少年时代的李小龙,性格外向、厌恶读书,尽管在父亲的安排下,他先后在九龙喇沙书院(La Salle)、圣芳济书院(St.Francis Xavier)等多所香港名校就读,但活泼好动的小龙从不肯在读书上下功夫,学业十分糟糕,转过多所学校才终于读到高中。  相似文献   
38.
虽说<封神榜>将以国战为主题,但是由于在战斗中靠的还是大家单P的技术,所以练好基本功,是大家在国战中取得胜利的保障.PK无非都是砍来杀去,但是,要想在1v1的PK中取胜,却并不简单,其中战术的运用,就显得更为重要.  相似文献   
39.
《武当》2001,(5):70-70
由武林人称“神腿大侠”梁山派掌门人、全国十佳武术教练宋义祥先生著的《梁山功夫》一书,通俗易懂,图文并茂,集轻功、内功、散打于一体,每日练习半个小时就可以在短时间内达到意想不到的效果。(宋义祥先生是与杜心武、霍元甲、李小龙、蔡龙云等十二位从康熙十五年至今运用传统武术击败外国大力士史料较全的十二位武术家之一)。  相似文献   
40.
朱海娅 《山东教育》2005,(33):60-60
圆圆的足球是幼儿喜欢的一个玩具,它充满弹性,能给孩予带来许多乐趣。那如何运用这一小小足球来进行有目的、有组织的活动,让幼儿在娱乐、游戏活动中身体素质得到发展呢?  相似文献   
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