老瓦代言老酒

9月3日,瓦尔德内尔从承德市市长景春华手中接过了象征“荣誉市民”的金钥匙,同时,他也正式出任承德“山庄老酒”的形象代言人。专程为此事来华的老瓦在“瓦尔德内尔牵手承德避暑山庄”的新闻发布会上说,他很荣幸成为世界文化名城承德市的荣誉市民,“我将尽我的能力宜传这个美丽而古老的城市”。而一向爱酒的老瓦对出任“山庄老酒”的代言人也感到很高兴,这是他在中国代言的第一个中国产品。 2000年,老瓦曾出任中国申奥大使,2002年,他又出任中国绿色公益使者。自去年签约北京齐鸣经济文化发展公司后,老瓦在中国的“声音”明显多了起来。与中国的超联俱乐部接触、搞产品代言、签名售书、     

奖励的运用

片段一:这是一堂小学二年级的学习前滚翻的公开课。准备活动之后,学生们自主练习了一段时间,老师开始检查练习的效果。师:“哪位同学愿意出来表演一下?”学生A积极站出来,表演结束。老师大加赞赏:“做的很不错,推手有力,滚动快速。”说完老师从自己的身上揭下一颗小红五星贴纸,     

飞碟回收

一、游戏目的1)发展学生的灵敏和速度素质。2)提高学生的奔跑能力、判断能力和协调能力。3)增强学生的团队精神和公平竞争意识。二、游戏准备和场地飞碟四只;篮球场地四块;丝巾四条。三、游戏方法根据同质的原则将10名队员分成人数相等的甲乙两方,每方选派一名队员分站在篮球场     

Enjoy English Through Games

没有一个孩子会拒绝游戏。对此，笔者很赞同鲁子问教授的见解：游戏，之于人，无论哪个年龄阶段，都是非常重要的：在英语教学中，无论哪个年龄阶段，有效地运用游戏，也是不可或缺的。笔者在英语教学中结合实际尝试游戏教学．即enjoy English through games．尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，     

体育教学中教师参与练习的重要性

心理交往与交流既有认知因素；也有情感因素。一旦教师参与了练习，那么，教师不仅仅是技术动作的规范演示，而且是思想、意识、道德、风尚、品质；技术、技能、素质、能力的综合展示。教师的一个表情、一个手势往往产生意想不到的效果。以情导教、以行助学给学生以启迪，激发学生的情感，使教、学、练为一体，形成有利于教学效果的最富于情感的环境。     

弹跳练习十四法

发展弹跳力的关键在于肌肉用力时做到爆发有力,使肢体,特别是下肢充分用力伸展后,又能做到瞬间的充分放松,这样才能在第二次用力时伸肌充分伸展,收缩时更为有力。跳跃是由伸膝、髋、躯干肌群和屈足肌群爆发性收缩完成的。它的用力性质属于速度力量,也称爆发力。所以,发展弹跳力应与提高上述有关肌肉群的力量结合进行。结合教学与训练的体会,介绍以下提高弹跳力的练习方法。     

普通高校排球教学改革实验研究

传统排球教学模式已经不能适应现代教学形势发展的需要。研究通过实验提出突出小组练习的速成教学法来提高教学效果，验证了速成教学法比传统教学法有较大的优越性，使学生在有限的教学时间内，学会上场打球并培养良好的排球意识，为终身体育打下良好的基础。     

不同练习手段组合对田径跳跃运动员专项力量训练效果的实验研究

选择八种常用手段,将三种双腿跳跃练习进行组合,另把五种单腿跳跃练习进行组合,对两组14名跳跃项目运动员进行8周的训练,获取了5项身体素质和BIODEX等速测力仪及KISTLER三维测力台的各项指标训练前后的测试数据.实验研究发现,不同的力量练习手段对人体作用是不一样的,轻负荷、重负荷、单腿练习、双腿练习对人体肌肉的影响有各自的特异性.因此,在力量训练中,选择正确而有效的手段和适宜的运动负荷与强度,把各种不同手段进行合理组合,才能求得最佳的综合整体效益.     

用“升级法”练习垒球掷远

掷垒球(沙包)是小学体育课的主要教材之一,也是一项投掷考核项目。通常的练习方法是:教师示范、讲解后安排学生分组面对面投掷练习。练习形式、方法枯燥、单一,久而久之,学生练习积极性大大降低,达不到理想的教学效果。笔者利用小学生争强好胜、荣誉感强的心理,运用了“升级法”练习垒球掷远,提高了学生练习的兴趣和教学效率,收到了较为理想的教学效果。