浅析山体水库路斑鳜

随着路亚运动的发展,国内本土路亚对象鱼逐步被开发,其中翘嘴、鳜鱼、马口、黑鱼为主要路亚对象鱼。在本文中,我与广大路亚爱好者分享一下关于路鳜鱼的操作办法和找鱼方法。在国内,鳜鱼的种种类有很多,如我们常见的翘嘴鳜、斑鳜,也有我们不常见的,比如大眼鳜、柳州鳜、长体鳜等。尽管种类很多,但鳜鱼有一个共同点,它们同为底栖伏击型鱼类(不同种类的鳜鱼存在些许区别)。     

在比较中扣诗眼 悟诗情——评彭才华执教的《古诗两首》

《古诗两首》的执教老师是一位教坛崭露头角的青年语文教师。正如他的名字一样,他的教学才华在这个教学实录中得以初显。我以为让学生在比较中扣诗眼、悟诗情是实录的主要特色。这是值得赞赏的,也是古诗词教学带有规律性的反映,愿意为此写上些读后感,与老师共享。     

《背影》《绿》《春》文眼的巧妙设置

散文最大的特点是“形散而神不散”,这“神不散”有赖于作者巧妙地设置“文眼”。“眼”是一篇散文中揭示主旨的警句,散文艺术构思的“焦点”。作者于生活中经过概括与集中,提炼出文章的意旨,又通过一两句含蕴丰厚的语句,即“文眼”,体现意旨,总括全文,把零散的材料组合成为一个有机的艺术整体,起到画龙点睛的作用。     

能力伤害：语文教学中必须直面的一个问题

在语文教学的课堂中,如何实现＂出彩＂？人们纷纷对＂课眼＂进行实践和研究,有人从＂课眼＂的性质对其进行总结,有人对课眼的设置进行艺术的提炼和思考,在展开论述的基础上提出莫被＂课眼＂迷＂心眼＂的观点,强调＂课眼诚可贵,心眼价更高＂的教学理念。     

为文置“眼”出新篇

相传梁朝著名画家张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙,不画眼睛,“每云：‘点睛必飞去。’”旁人不信,“固请点之。须臾,雷电破壁．两龙乘云腾去上天,两龙未点睛者见在”。     

扣住诗眼 咀嚼生味

诗眼,是指一首诗或一句诗中最凝练、最传神、最关键的一个字。它是一诗之神,足以使全篇生姿添色。刘坡公在《学诗百首》中说：“作诗点眼,犹之画龙点睛。诗无眼则佳处不见,龙无眼则神彩皆失。”诗眼在诗中的作用可谓大矣。诗词的教学,要特别注意抓住“诗眼”。“诗眼”既得,便势如破竹,境界全出。     

释“漏眼不藏丝”

《金瓶梅词话》中的“漏眼不藏丝”,即“六眼不藏私”,谓双方当事人和中间人三人当面,互相监视,藏不住私密。     

浅谈初中散文教学

<正>散文素以"形散而神不散"而为人称道。散文不像小说一样有连贯的情节,不像诗歌一样有动人的节律,但它有其自身的特点。在阅读和学习散文时一定要抓住其特点。     

增强媒体责任担当 提升新闻社会效益

做好民生新闻,让新闻充满温暧爱心是人类最好的润滑剂,是在现实语境下调整人与人之间关系,营造良好社会风气无可取代的介质。广播电视媒体要以独有的新闻眼,捕捉相关题材,并尽最大的努力,让传播效果最大化。2011年8月,江西电视台都市频道一名记者在长驻点赣州市上犹县社溪镇蓝天村采访时,发现当地小学的条件特别艰苦,大多数学生因为家庭贫困加上路途遥远,吃不上一顿温饱的午餐。当频道了解到在江西的偏远地区这种情况比较普遍时,经过周密策划和多方联系,于9月23日起在民生新闻栏目《都市现场》推出特别策划——《爱心午餐》。节目播出后立即引起社会的广泛关注,很多热心观众及企业纷纷跟节目组联系,希望尽自己的一份心力帮助孩子们解决午餐问