大学生冲动性水平与抑制能力的一致性研究:来自眼动的证据

抑制功能差是解释个体冲动性水平高的深层次原因,但两者是否具备一致性的关系还尚不清晰。使用巴瑞特(Barratt)冲动问卷中文版(BIS-11-C)从280名低年级大学生中筛选出22名作为冲动高组,22名作为冲动低组,通过行为反应实验和眼动追踪技术测查两组在色词Stroop和空间Stroop和抑制反眼跳任务上是否同样具有显著差异,结果表明冲动高组在三种任务上的成绩显著差于冲动低组,说明个体的冲动性水平与其抑制表现具有一致性。     

物体的微观世界

扫描电子显微镜是利用电子束扫描物体表面而获得高分辨率的三维图像的仪器。在扫描电子显微镜的“眼”中,枯燥的物体被赋予了逼真而奇妙的模样,微观世界真是别有洞天。     

我是可爱的蓝脚怪

看到我的第一眼,你是不是一下子就注意到了我蓝蓝的脚呢?小时候,许多鸟类都嘲笑我,还叫我"大脚怪"!这让我特别伤心,不过,在知道我的大脚有那么多用处之后,我顿时觉得,长得怪一点也没什么不好了。听完我的故事,没准你还会羡慕我呢!     

蜂巢里的真相

勤劳、勇敢、富有团体精神,在人类看来,蜜蜂们的这些优点为自己获得了许多好评,这是我们熟悉的蜜蜂,但这不是全部。它们的族群崇尚高压统治,而且不同种族间以弱者为食,让人唏嘘不已。这是一群西方蜜蜂,他们过着甜蜜的生活,采集花粉,酿造蜂蜜。在这里,却隐藏着残酷的事情。蜂王从不为这事亲自出马,她的工作是产卵,为了维持自己的统治...     

探《寻隐者不遇》的言外之意

初读贾岛的诗《寻隐者不遇》,一问三答,平白如话,却被编排在苏教版五年级上册第一单元中。教学这首诗,到底有什么难点值得挖掘呢?从题眼"寻"字深究:诗人到底在寻什么,仅仅是隐者吗?诗,浅显易懂,而诗人,历尽沧桑。"只在此山中,云深不知处"。一个"只"字,近在咫尺;一个"深"字又遥不可及。情感在强烈的对比中     

卷首语

请不要胆怯,不要说:我自己不懂得什么,我怎么教导自己的孩子呢?你不懂,这是可能的,但只要你想懂得某些事情的话,这还不是什么聊不起的坏事。如果你什么事情都不懂,那么可以像孩子那样去做,去求教于父亲和母亲……请不要说:我没有研究过,我没有学过这一点。把知识教给第一个受教育者的人,与这个受教育者一样,必须重新受教育。     

电视广告视觉注意模型建构:基于眼动实验的研究

本文采用眼动实验法与内容分析法,以眼动仪采集的"注视点个数"(Fixation count)测量电视广告所捕获的视觉注意,分析包括"广告段"和"广告"两个层面的广告特征自变量与视觉注意间的关系,并建构电视广告视觉注意模型。     

童心诗世界

"一朵大大的云/被烟囱的臭气/欺负了/白云非常伤心/哇哇哇——/流下了一滴滴眼泪……"这是徐毅的童话组诗《雨是伤心的云》,刊登在国内顶级诗歌刊物《诗刊》上,这也是《诗刊》创刊55年来,首次用一名小学生的组诗作为头条。是的,徐毅还是一名小学生,他6岁开始写作,8岁出版第一本诗集《梦落花》,迄今已发表诗歌、童话和小说等作品10多万字。12月     

多媒体课件中插图对听障儿童阅读影响的眼动研究

文章通过眼动实验获取了听障儿童在阅读图文混排界面时的眼动信息与数据,据此结合认知心理学的相关理论分析插图对听障儿童文字阅读效果的影响,得出结论:(1)左文右图的布局方式更利于听障儿童对文字信息的获取;(2)听障儿童在阅读图文混排界面时,注意力分配较为困难;(3)插图会使听障儿童在文字区域的有意注意受到干扰,阅读过程有所减慢。     

在采访中练就“新闻眼”

新闻采访是新闻工作者出于大众传播的目的,通过观察和访谈等手段,对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。如何在日常采访中练就一双“新闻眼”,这就要求采访者具有新闻敏感、应变能力和采访技巧,即能够在错综复杂的客观事物中敏锐地发现新闻,在稍纵即逝的机遇中迅速地捕捉新闻,在各种困难条件下巧妙地挖掘新闻,只有这样,才能尽可能地传递给观众最大的新闻信息价值。