动态管理提升保育队伍专业素养

《规程》和《纲要》都明确提出"保教并重"是幼儿园教育的特点,保育管理是幼儿园管理的重要组成部分,保育员作为幼儿园保育工作的主要实施者,保育队伍的素养直接影响着幼儿园保教工作的质量。不断提升保育员的专业素养,成为幼儿园管理者必须面临的课题。我园后勤管理向来采取动态式管理,针对保教现场的问题进行分析,及时为保育人员提供保育策略,适时调整保教行为的管理模式,逐步形成我园保育管理特色。     

中华全国基督教协进会与抗战时期难童救济

抗战时期,难童作为一个特殊的群体引起了上至国民政府,下至各种民间组织的积极关注,难童救济逐渐展开。中华全国基督教协进会作为一个在华各差会的协调机构,发起全国四十余城的战时难童救济事工,成为各种难童救济组织中一股特殊的力量,也是其在华慈善事业的一个重要组成部分。     

我园的“一主两副”制度

随着幼教师资培养数量的不断增加,幼师毕业生分配已趋饱和状态。但是,当前大部分幼儿园的保育员队伍素质偏低。针对这种情况,为贯彻“保教并重”的原则,我园自1998年9月开始实施“一主两副”制度,即在幼儿园一个班中配备三位教师,不配保育员。其中一位教师担任班主任(主),其他两位教师配班(副)。三位教师共同承担本班的教育和保育工作。也就是说,三位教师既是教师又是保育员,全面负责幼儿的一日生活和学习。在人员安排上,我们的原则是每班配备一位有三年以上教龄的有良好管理素质和教育能力的教师担任班主任,     

溪波微布（第一辑）

溪波微布是什么呢?溪波微布就是发布你想在《小溪流》上说的任何话的地方哦!新的一年又到啦!原先只有编辑和溪迷们互动的溪迷号角栏目变成了现在的编辑、作家、读者都可以发布想说的话     

2011年《小溪流·成长校园》招募评刊员啦!

如果你是一名中学生,热爱阅读、热爱写作;如果你是一位老师,了解中学生心理,对《小溪流·成长校园》选文有独到见解;如果你是一位作者,想写稿想投稿却苦于不清楚《小溪流·成长校园》整体风格;没有更多如果了,因为现在机会来了。无论你是学生、老师还     

奇遇·关于某猫的有奖问答

公告亲爱的溪流森林的居民们:近期有两套关于某国际知名猫的故事书来到本奇遇书店,现推出关于这只猫的有奖问答活动,前五名答对问题的溪迷将获得《魔角侦探》动画书一本。提示:这只猫的故事和形象风靡全球。它是一只贪吃的猫,爱偷懒的猫,喜欢耍滑头的猫,爱说风凉话的猫,却也是一只独立的猫,友爱的猫,有责任感的猫!亲爱的溪迷们,快来回答问题领取奖品吧!     

溪波微布(第九辑)

溪波微布到现在已经到第九辑啦!溪流姐姐发现很多溪迷想出现在溪波微布上,却不知道要说什么。提醒大家一下:你有什么问题想问溪流家族或是《小溪流》的作家们,或者想交友、许愿、祝福……都可以写在溪波微布上哦!     

作文没规矩

先讲一个故事:有个学生,每当老师布置作文时,就非常兴奋。因为他非常喜欢写作文,长大了想做一名作家。作文当然成了他最喜欢的作业。每次听完老师布置的作文题目后,他就琢磨着怎么把作文写得全班最好。苦思冥想不说,还要参考手头所有能找到的资料;然后构思,打好腹稿,甚至连段落过渡、用上哪些词语都要预先在脑海里推演一遍后,再正襟危坐,一行行写在