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英国人普遍认为.对青少年的溺爱和娇宠是青少年独立性格形成的最大障碍。要使学生们在日后能适应社会的需要.独立地去生活、工作。必须从小就培养独立生活的能力.学会尊重他人和自我克制。知道对自己的行为负责任。 相似文献
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唐宗海 《语文月刊(学术综合版)》2012,(10):66-66
苏教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册第3课铁凝的《生命与和平相爱》第9自然段有这样一句话:“在他成长的历程中,父母从不拒绝客人对戴维的夸奖,但他们并不过分溺爱这个家中最小的孩子。”这一句有语病。“过分溺爱”,语义重复,应该删去“过分”。 相似文献
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妈妈都是狠角色吗?
妈妈是宝宝的依靠,同时也是宝宝的压力来源。在宝宝和妈妈既是亲昵又是博弈的这种关系里面,作为妈妈要怎样拿捏分寸,怎样处理好这层对立又统一的复杂关系。 相似文献
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前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家,分别是家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭位列第一,可见家庭这位"雕塑家"在儿童成长过程中的重要作用。作为孩子成长的首席指挥官,我们的责任重大。在孩子充满快乐与艰辛的成长历程中, 相似文献
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刘女士的儿子今年8岁,从小跟着爷爷奶奶长大,养成了任性、以自我为中心、乱发脾气的坏习惯。刘女士现在由于工作原因回到了孩子的身边,但看不惯孩子身上的缺点,觉得老人太溺爱孩子,心中很是焦虑,便抓紧时间教育孩子。可孩子觉得有爷爷奶奶撑腰, 相似文献
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作为老师,遇到过分溺爱孩子又特别护短的家长是很头痛的,我处理此类问题的经验是"相信每一个家长都会为自己孩子的前途着想"。高一开学不久,学生A的家长就来学校大闹一场。 相似文献
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