甲基橙指示SnCl2还原无汞测铁法的改进

对用甲基橙指示预氧化还原无汞测铁法的实验条件进行了探讨，改进了无汞测铁法的一些具体操作步骤，使无汞测铁法的实验现象更加明显，测定精度更高，并与经典的SnCl2-HgCl2预还原测铁法进行比较，结果令人满意。     

微型滴定分析化学实验探索

通过对常规分析化学实验仪器进行微型化研制,用自制的微型滴定装置,对分析化学实验进行了一系列微型化滴定实验探索,结果表明:当试剂用量降低到原用量的1/5~1/10时,仍能得到符合常规分析的准确度和精密度要求,从而节约了实验试剂、实验经费和时间,提高了学生的操作能力,同时大大减轻试剂对环境的污染。     

常量甲酸—醋酸混合物成分含量的分析和计算方法

本文就采用碱性高锰酸钾氧化甲酸测定甲酸—醋酸混合物中甲酸分量的计算方法进行讨论,给出多种计算方法并比较各种方法的特点。通过实验说明高锰酸钾氧化甲酸的反应碱度需控制在1.5mo·lL-1以上;讨论高锰酸钾加入量对测定结果的影响,提出可通过比较改变加入高锰酸钾的量得到甲酸浓度的变化情况判断加入高锰酸钾是否过量等问题。     

化学：快速提分催化剂

一、强化对基础的深入理解 （一）从“四基”角度,即基础知识、基本技能、基本思想、基本经验4个角度深入理解各个知识点。例如．中和滴定知识点,基础知识角度：掌握滴定管的构造及特点：基本技能角度：掌握滴定实验操作顺序及注意事项;基本思想角度：掌握滴定的原理及应用;基本经验角度：掌握实验操作经历及解题中常犯的错误。     

酸碱滴定法测定蛋壳中钙镁总量的改进

对酸碱滴定法测定蛋壳中钙镁总含量进行了改进,借助超声加快试样与盐酸的反应,缩短测定时间;以碳酸钙基准物质和比较滴定确定盐酸、氢氧化钠溶液的准确浓度,使标定、测定条件相近,减小测定误差。实验结果表明,用改进的酸碱滴定法测定实际样品的钙镁总量,操作简便、快速,结果令人满意。     

中职生有效掌握滴定分析技能的方法

滴定分析操作是中职化工专业非常重要的一项实验技能。在中职生学习过程中,教师应当从明确学习意义、夯实理论基础、强化操作技能、及时反馈指导等方面入手,让学生迅速有效地掌握滴定分析操作。     

紫甘蓝色素在酸碱滴定中的应用分析

一、实验方法1．实验前准备（1）准备试剂。主要试剂类型有HCl标准溶液（0．1081mol·L^-1）、含有烯、醇的废酸液、医用级别的乙醇（在使用时需要将其稀释,从95％稀释到70％）、NaOH标准溶液（0．0956mol·L^-1）、分析纯。     

浅谈多元酸碱滴定的判据及其应用

结合多元酸碱滴定的教学实践经验,指出正确表述多元酸碱滴定的可行性判据和明确其准确度要求,对学习多元酸碱滴定的原理和解决实际问题具有重要的指导意义。     

基于手机视频考核实验操作的探索与实践——以《分析化学》课的酸碱中和滴定考核为例

针对现在的实验考核中存在的诸多问题,提出了用手机拍摄实验操作的视频,并以手机视频为依据评价学生操作的考核方法。该方法能促使实验考核公开、公正、公平,减轻教师考核工作量,并促进学生不断改进自己的操作。考核效果较为令人满意。     

对国标GB/T15038-2006中总糖还原糖测定方法的改进

国标GB/T15038-2006葡萄酒、果酒通用分析方法中总糖、还原糖的检测方法有高效液相色谱法、直接滴定法和间接碘量法。通常实验室的常规检测方法采用直接滴定法,但该方法对样品中总糖含量、实验过程中的加热温度、滴定操作、滴定速度以及实验人员技术等都有严格要求。