竹筏游漓江

来到桂林漓江，天刚下过雨，漓江上弥漫着一层淡淡的雾气，远远望去，像一幅巨大的水墨画。这时，漓江是最美的——烟雨漓江。     

基于“学的活动”,重视“写”的训练——浅谈语文阅读教学中的“写”

生本教育就是"以学生的认知为本、以学生的发展为本"。在参与我校"生本教育"的研究过程中,我清楚地认识到:语文课堂一定要"以生为本"、"以学为重",把"学生的学习和发展"放在首位。基于以上的认识,我对自己从事多年的语文教学有了新的审视与思考。我发现很多课堂中,教师大都把听、说、读作为训练的重点,课堂教学习惯于动"口"不动"手",学生读得多,讲得多,练得少,写得不扎实。在与老师们的研究过程中,     

漓江山水

漓江山水闻名天下。我和妈妈一行来到向往已久的漓江游览。我们坐着竹筏,荡漾在漓江上。漓江两岸的山可神奇了!导游介绍道:"那山叫冠帽山。"我仔细瞧瞧,不禁连声称赞:"像极     

新视野中漓江流域教育发展战略选择

教育发展战略与经济发展战略、社会发展战略都是国家发展战略中基本的、核心的部分。探讨新视野中漓江流域教育发展战略选择主要有跨越式发展：加速漓江流域区域教育现代化;集聚资源：彰显漓江流域区域教育特色化;形成枢纽：实现漓江流域区域教育国际化。     

大学生体质健康现状统计与分析——以广西师范大学漓江学院为研究对象

本文作者采用文献资料法、体质健康测试法、数理统计法等研究方法,对广西师范大学漓江学院大学生体质健康进行测试,将测试结果进行统计学分析,从中找到大学生体质健康所存在的问题与影响原因,并为改善、提高大学生的体质健康提出了相关的建议。     

漓江旅游开发战略分析

漓江是我国最著名的旅游资源之一,是桂林旅游发展的灵魂。漓江的旅游开发既有有利条件和机遇,也面临许多问题和障碍。漓江旅游开发的战略主要包括:国际化发展战略、多元化经营、形成国际品牌、实现社会效益、树立旅游形象、开发专业人力资源等。     

"跟风"出版何时休

2009年12月16日,作家出版社在北京举行了新闻发布会,正式宣布该社已经以侵权为名,将漓江出版社、中国商业出版社两家告上了法庭。目前,北京市东城区法院已立案。从多年前有畅销书的那天开始,跟风书就一直如影相随,中央电视台2008年在新闻联播中以《我国图书库存     

初中生物科技实践活动的开展——以“漓江鱼的生存现状及捕捞情况综合调查”活动为例

科技实践活动强调多种主题、多种任务模式、多种研究方法的综合,学生通过实践活动,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。通过开展"漓江鱼的生存现状及捕捞情况综合调查"这一生物科技实践活动,学生通过联系社会实际,亲身体验进行学习,积累和丰富了直接经验,提高了探究实践和终身学习的能力。教师也对开展生物科技实践活动有了更深刻的领悟,师生共同成长。     

《漓江情韵》说课稿

一、说教材看完《漓江情韵》,立刻被作者精巧的构思和对美的深切感悟所吸引。作者通过采用烘托渲染的手法,以漓江美丽的自然风光为背景,通过我与船夫的对话,讲述了一个生活在漓江边的残疾人自强不息的故事,以此赞叹船夫乐观、坚强和对生命的热     

溯游漓江水寻觅猫儿山

多年前,一首游行歌曲《我要去桂林》在国人心里唱熟了桂林,也唱出了一种机缘的错位与随之而来的无奈;我想去桂林呀我想去桂林,可是有时间的时候我却没有钱;可是有了钱的时候我却没时间……