漓江冬钓五诀

美丽的桂林漓江蕴藏着丰富的鱼类资源，仅据笔者不完全统计就达60余种。虽然近年来不少地方下“地笼”（一种捕鱼工具），加上电鱼炸鱼现象屡禁不止，野生鱼类资源呈下降趋势，但是，桂林的喀斯特地貌也为鱼儿提供了天然的保护屏障。就拿桂林市周边十一个县来说，     

家和事业兴

瞧!照片上这一家三口,笑得多么灿烂,多么惬意! 这是2005年春季学校组织我们去桂林旅游时,同事给拍的一张全家照.船在漓江中顺流而下,江边的凤尾竹高大茂盛,江水碧绿澄澈.我们全家背靠船舷,面对如诗如画的漓江风景,陶醉其中.     

《漓江情韵》说课稿

一、说教材看完《漓江情韵》,立刻被作者精巧的构思和对美的深切感悟所吸引。作者通过采用烘托渲染的手法,以漓江美丽的自然风光为背景,通过我与船夫的对话,讲述了一个生活在漓江边的残疾人自强不息的故事,以此赞叹船夫乐观、     

关于大坝对流域生态系统的影响及对漓江水资源管理的思考

江河溪流是陆地生命的血脉，理应受到人类的珍爱。完善的流域生态系统的维持依赖于其自然动态特征的保持。人工堤坝改变了水流的自然模式，引起流域生态系统的强烈反应。人们对河流生态的恢复和管理，应模仿河流的自然动态模式。漓江是桂林旅游的“黄金水道”，对漓江水资源的管理和漓江的生态保护也应遵循其自然规律，对该流域的开发利用，要控制在其环境容量范围内，走可持续发展之路。     

广西师范大学漓江学院

汉语言文学专业:学制四年、授予文学学士学位。本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的高级专业人才,能够胜任文秘、新闻、编辑出版等工作,也能够在中等学校、职业技术学校等教育机构从事汉语言文学教学工作。对外汉语专业:学制四年,授予文学学士学位。本专业     

遇龙河畔春钓鲤

遇龙河是漓江中游的一条支流，自临桂蜿蜒40余公里后注入漓江。 遇龙河原名安乐水，因筑遇龙桥而更名，相传明代一书生，高中状元后，仍怀念昔日在此相遇相恋的龙女。书生辞官南下，回到河边与龙女一同降妖除魔，大战兴风作浪的水怪。在龙王帮助下，书生与龙女终于取胜并结为夫妻，二人筑芦为舍、开荒种地、织网捕鱼，修路建桥并取名遇龙桥。     

《桂林山水》教学设计

【教材分析】《桂林山水》是义务教育小学语文四年级下册第一单元中的第一课。全文以"总——分一总"的结构顺序描绘了桂林山水的秀丽风光,赞美了祖国的锦绣河山,表达了作者热爱祖国的思想感情。全文分为4个自然段,第1自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因。第2自然段写桂林的水,静、清、绿的特点。第3自然段写桂林的山,奇、秀、险的特点。第4自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象。文章开篇引用"桂林山水甲天下"的赞语,作为全文的总起句,既点明     

开发地方文化课程资源的教学实践——以校本教材《百里漓江百里诗选读》合作探究学习为例

开发地方文化为语文课程资源,让漓江诗词进入语文课堂,在古典诗词教学过程中引领学生合作探究学习,学会鉴赏古典诗词,体验实践和创新的快乐。     

《烟雨漓江》

白雪石（1915年-2011年）,原名增锐,北京人。青年时随赵梦朱研习工笔花鸟画,后师从梁树年学习山水画。他的山水画,清新俊逸,挺劲多姿;尤以桂林山水为题材的青绿山水画最能体现和代表其绘画风格,在众多表现桂林山水的画家中独树一帜。他独具风貌的桂林山水画,被称为“白派山水”。