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不论是玩池塘钓的还是玩水库钓的,或者说,不论是玩休闲钓的还是玩竞技钓的,头脑中都潜移默化地形成了一些特有的钓法和思路。比方说,玩惯了竞技钓的,他到哪都讲究无阻力或是线组能细则细:野惯了的野战军,他们擅使重磅炸弹——饵料上得大、搓得黏,扔下去后爱咋咋地,哈时候黑标哈时候提。 相似文献
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企业文化覆盖多大的区域,就有多大的成功。企业生产经营的形式容易被模仿或超越.但指引其行为的非物质力量不会被效仿,一个企业必须提炼出适合自身发展的企业文化,它具有独特性、长效性,是企业的无形资产。企业文化潜移默化改变员工的价值观、人生观和素质,实现以下目标:取得认识上的统一、促进有效管理、沟通;增强员工之间的感情、信任度,使员工与员工之间、与客户之间、与上司之间愉快合作,达到事半功倍的效果; 相似文献
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著名的教育家苏霍姆林斯基说:“集体是教育的工具。”确实,一个优良的班级积极进取,全面发展,必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的.关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。每次开学接手新班的时候,我心里总会有一种陌生感和紧张感.但同时也会有一种强烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,让他们学会做人, 相似文献
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随着教育教学的发展,就目前的班主任工作情况来看,我认为,小学班主任教师应当提升四种“力”。提升亲和力班主任的态度必须是亲切的、和颜悦色的。“亲其师,信其道”,学生是否愿意接受或者愿意听老师的教育,关键在于老师的态度。班主任的语言应具有亲和力。教师的亲和力,不是纵容学生的错误,而是在班级规则要求的基础上采取一定的策略对学生进行说理、教育。如果班主任动辄发怒、训斥学生,那么学生的态度、言行也会在这种潜移默化之中受到不良影响。 相似文献
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舆论,是“公众的意见”,它作为一种“普遍的、隐蔽的和强制的力量”,始终贯穿于人类历史发展过程的各个阶段,对社会的政治、经济、思想和社会生活施加着潜移默化的影响。中国传播事业发展的历史上,这一现象不断得到证明:无论是古代历史上每一次朝代更迭、社会动荡时期,还是建国以后的和平时期,舆论传播总是空前活跃,激荡着历史洪流中的每一个人,对整个社会历史进程产生着或积极、或消极的作用。而标语口号,是舆论传播中最为简单且行之有效的方式。 相似文献
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