用阅读滋润我们的心灵

现代生活,丰富多彩。满眼的物欲充斥着人们的视野,我们的心灵需要文化的浸润和修养,读书不仅需要时间,更需要心境。读书对人的影响是全方面的,潜移默化,润物无声。那些在寂寞中散发着思想光华的好书,都是经过长时间的检验和淘洗,被公认是能够流传于世的、具有相当艺术震撼力和艺术品位的文化精品,反复阅读,仍不失其本质和品性,能够丰富我们的心灵和文化记忆。     

对网络道德教育的思考

当前，人类社会已进入了网络时代。无论人们重视还是漠视。互联网的发展。正在深刻地影响和潜移默化地改变每个人的生活和观念。构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式。但任何事物的产牛和发展总有积极的一面和消极的一面。正如江泽民同志指出：“现在。互联网上的信息庞杂多样。泥沙俱下，还存在大量反动、迷信、黄色的内容。”对于日益扩大的中小学生网络群体而言，面对庞杂的网络信息如何去伪存真、合理取舍？面对网络这个虚拟的世界如何不迷失自己前进的方向？这便给中小学生的道德教育提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，对待青少年网络道德教育问题呢？[第一段]     

加强师德建设，是兴校之源

作为一名合格的人民教师，在教育、教学活动中必须遵守一定的行为规范，具备良好的品德修养。我们不仅要教好书，而且还担负着培养正在成长的青少年的重任，我们的行为举止，对塑造学生的心灵，开启学生的智慧，促进学生正常的心理发展都起着潜移默化的影响。因此，我们在提高自身专业水平的前提下，还应该具有良好的职业道德，身体力行，在教学过程中真正起到骨干教师的辐射作用。     

服装设计视角下教师服饰的合理搭配

一、引言 教师，作为“传道、授业、解惑”者，其一举一动、一言一行，都对学生有着潜移默化的影响，无不影响着学生对知识的领悟与吸收。教师得体的着装搭配能使学生对教师产生亲和力，还会营造出理想的教学效果。因此，把握好着装的环境和着装的尺度，给学生树立一个良好的形象，是每个教师都应该为之去努力的事情，而端庄、大方的着装形象也是每个教师必须具备的形象素质。     

构建灵动的“书香”文化

阅读不仅能开阔学生的视野,活跃学生的思维,更能潜移默化地提升学生的综合素质。为培养学生广泛的阅读兴趣,我校从以下几个方面着手,构建灵动的＂书香＂文化,取得了很好的效果。     

共同营造一个良好的育人环境

环境在一个人成长过程中发挥着重要作用,尤其对于那些明辨是非力较低而模仿性、可塑性又较强的未成年人来说,环境的潜移默化作用更显得特别重要.因而全社会都要关心未成年人思想道德建设工作,重视育人环境建设,为未成年人健康     

营造学好外语的人文环境

古人云，近朱者赤，近墨者黑。这意思是在说，人周边的人文环境，对人的品行及学识上的成长影响极大。 既然人文环境对人的成长和发展是如此的重要，为了搞好外语的教学，我们教育工作者就必须为学生去大力营造人文环境，让他们在这一环境中接受教育，使他们耳濡目染，受到潜移默化的影响。     

班主任要为学生成长奠基

班主任是班集体的灵魂．其自身应有高尚的精神境界。一名德才兼备的优秀班主任，潜移默化影响学生，可使学生终生受益。     

诗心、诗情、诗艺——谈古诗词教学

高中学习可以说是最功利的，它的过程直指终极目标——高考，多的是理性，少的是情感，然而就在那样的情况下，语文老师与学生们依然割舍不下诗歌中“春风化雨”“潜移默化”等非功利性的一面，如醉如痴地沉浸在诗的意境中，可见读诗先要有诗心。