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浅议对图书馆员的激励 总被引:4,自引:0,他引:4
曹蒿 《图书馆研究与工作》2003,(1):25-27
图书馆员是文献信息资源的开发者,对他们进行有效的激励是提高文献开发能力的重要条件。文章分析了现今影响图书馆员激励的因素,并从图书馆管理者角度出发,探讨如何对馆员进行鼓励。 相似文献
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新闻,这一概念的要义之一就是忠实的反应客观世界的发展、变动的面貌。让人们了解他们得以生存的外部世界的真实情况,以便遇到重大情况时能及时作出符合实际的应对措施,从而让问题得到恰当解决,由此推动着人类社会的不断进步。然而人们赖以 相似文献
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近年来我国图书馆管理激励方法及研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆工作人员是图书馆诸要素中最重要的要素。图书馆的各项功能只有通过图书馆工作人员的劳动才能实现。伟大革命导师列宁就曾经说过,“图书馆员是图书馆的灵魂”。近年来,我国图书馆管理研究开始由对图书馆中“物”的因素的关注发展到对“人”的因素的 相似文献
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就发展性评价的基本理念、体育教学中如何把握学生发展性评价的每一个环节等进行阐述.从而使新的课程评价改革从理念转变为行动,使其真正收到实效. 相似文献
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董美玲 《山西教育(综合版)》2002,(7):36-37
过去 ,在作文课的教学上 ,采用的传统作法是 ,两个课时完成一个写作命题。这种沿用多年的陈旧作法表现出题型单调 ,练法单一 ,交流较少 ,反馈缓慢的诸多弊端。如果用高效率、多题型、有趣味的教改新思路和新作法去衡量、去评价这种传统作法 ,深感改革创新之必要。敢问教改路在何方 ?路在脚下。经过较长时间的探索与积累 ,本人尝试并实践着一种有趣、有效的作文模式——系列作文。所谓系列作文就是在规定的作文课上 ,教师出示课前设计的一组相互独立 ,但彼此相关的作文套题 ,让学生逐一练习。这套作文题 ,既能从多角度拟题 ,丰富练笔的内容 ;… 相似文献
57.
对激励理论在现代管理中的一些思考 总被引:3,自引:0,他引:3
激励在现代管理中的作用是 :调动员工的工作积极性 ,充分发掘人力资源 ;提高员工的文化素质 ,确保组织目标的实现 ;增强组织的凝聚力 ;激励不是简单的奖励 ,要体现出公平原则 ,并要有一定的针对性 ,不能盲目 ;客观的评估机制是激励的根本。 相似文献
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教学的“框架设计”是教学设计的一项新策略。它顺应学生发展的需要,变线性的、块状的教学设计为简洁的、弹性的、立体的、开放的教学结构设计,主张“学与导”的和谐发展,提倡操作程序的动态灵活性。在具体目标的制定中,旨在凸现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。使教学过程的推进,始终伴随着学生的体验、发现、创造。 相似文献
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为发挥评价的诊断预测、交流认定、调节改进和激励导向等多种功能,保障和促进新课程沿着正确的轨道向纵深发展,很有必要搞好课堂教学评价。那么,我们如何更好地进行体育课堂教学评价呢? 相似文献