喜欢安徒生

没有到过丹麦，没有到过哥本哈根，却知道童话的故乡那位安徒生。他的童话吸引着孩子们的眼球，童话中的人物走进了我的梦。卖火柴的小女孩让我流了好多泪，皇帝的新装让我明白自以为聪明很愚蠢。我总也忘不了海的女儿，还惦记着那个演木偶戏的人。喜欢安徒生，丑小鸭能够变成白天鹅，他的童话世界，我见到了更多的善良和真诚。喜欢安徒生@张鸿声~~     

刘鸿生与抗战时期后方火柴专卖事业

1942年重庆国民政府举办包括火柴在内的专卖事业,任用著名宁波帮企业家刘鸿生为火柴专卖总公司经理。刘鸿生通过一系列措施积极推行火柴专卖,使得后方火柴工业生产水平有所提高,政府财政收入有所增加,火柴制品价格上涨幅度小于一般商品,火柴专卖取得了一定成效。     

一道“火柴问题”的拿法

引人入胜的火柴问题，成年人和少年儿童都很熟悉。如图所示是由火柴搭成的正方形图形，拿走其中的4根火柴，使之留下5个正方形，且留下的每根火柴都是正方形的边或边的一部分，请你给出两种方案，并将它们分别画在图1，图2中。     

1927—1937年间中国火柴工业发展研究

1927年至1937年间的中国火柴工业发展状况,从一个行业的角度为我们研究中国近代工业的发展特点提供了一些值得注意之处。民族工业求生存求发展的强烈意愿、国民政府努力提高关税税率,使中国火柴工业取得了抗御洋货倾销、扩充国货生存空间的可喜成绩。但中国近代社会内部的痼疾———农村经济落后导致的农民生活水平低下、购买力薄弱,从根本上制约了民族火柴工业的发展。市场狭小下的白热化竞争,使年轻的中国火柴工业很早就自动走上了行业“统制”的道路。     

坚持是一艘带伤的船

他是一个普通人家的孩子,从未受过良好的音乐教育,但他义无反顾地走上学歌剧的道路。对于这样的孩子来说,这条道路充满了艰辛。炎热的夏天,因为家里没有空调,他就赤裸上身,泡一大杯浓茶,摆好一盒火柴,唱完一遍就抽出一根火柴。他规定,只有把一盒火柴全部抽完,才能停下来休息。这一阶段,正是他处境最为困难的时候,他经常只能吃到半张烧饼;没钱租房,他就睡在别人家的楼梯间。     

教则须疑——从教学《七根火柴》一文谈起

北宋哲学家张载曾说过：＂在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。＂我认为教师也应该这样：在可疑而不疑者,不曾教,教则须疑。传统的教材观将教材＂神圣化＂,强调教师必须对其绝对服从,而新课程倡导的则是一种＂材料式＂的教材观,教师可以在其具体的教学情境中创造性地研究新的内容和教的方法,对教材进行革新性和批判性的使用。在这一新课程理念的指导下,     

梯形

中考知识梳理概念1.梯形:一组对边平行且另一组对边不平行的四边形叫做梯形.2.梯形中平行的两边叫做梯形的底,短边为上底,长边为下底,与位置无关,不平行的两边叫做梯形的     

在初中化学课堂中渗透“绿色化学”理念

绿色化学,是当下化学教学研究的一个崭新方向,体现了与时俱进的环保教学理念。作为化学教师应该切实转变教学理念,积极思考怎样将绿色化学理念恰到好处地渗透到教育教学中去,将绿色化学教育理念贯穿到课程体系中,逐步强化学生绿色化学思维与环保意识,提高学生们的学科素养,弥补传统教学的不足,真正地落实三维目标体系中的情感态度与价值观。一、结合学科教材,挖掘绿色化学理念目前学生使用的化学教材里面,已经提及了有关绿色     

关注用物理知识分析和解决实验问题

实验与理论可以说是物理学的双生子,两者是密不可分的。在科学探究过程中,实验为理论的形成提供事实基础,也是判定理论是否正确的唯一标准;同样,理论自始至终也对实验发挥着指导作用,从实验设计、现象分析、数据处理到实验结论的得出都离不开一定的理论。在实验教学研究中,用物理知识分析和解决实验问题具有重要的意义。