追索最有价值的音乐教学——一年级音乐新课程改革的思考与实践

我国基础教育发展到今天,接受式学习方式仍然主宰着教学主阵地———课堂。于是,“把学习还给学生”的呼声四起。《新课标》也极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。但是,我们应该看到,有的人会把“以学生为本”等同于“儿童中心”或“学习者中心”,完全由着学生的兴趣组织教学,走上了另一个“无序教学”的极端,忽视了我们作为教育者应该担负的责任。那就需要精选学生终身发展必备的基础知识和基本技能进行教学。那么,在新的社会背景下,“什么才是最有教育价值、学生终身必备的知识”呢…     

海归的孩子

现在流行“海归”——从国外回到中国去工作创业，就像十几年前流行“洋插队”——从中国到国外读书学习打拼。说起来艾德的爸爸妈妈是属于走在时髦前面的人，当年在大规模出国潮之前就出来了——到美国留学，后来在大规模海归之前又回去了——回北京开公司。     

新课标下的语文课堂问题式教学

2003年教育部新制定并颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》提出阅读教学的目标：（学生能）根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性。在这样的前提之下，语文课堂的问题设计就显得尤为重要。间胚设计得好，就能为学生搭设思维的跳板，计他们向更高、更远的层面飞跃，也能较好地展现课堂中的教与学、动与静的关系，让课堂波澜迭起、抑扬有致，起到良好的教学效果。     

图书馆继续教育之我见

从我国市场经济发展需要出发，借鉴国外在继续教育方式的成功经验，论述了图书馆开展继续教育的必要性，分析了图书馆继续教育中存在的问题，并提出了相应的对策。     

诗园绽放的同志奇葩

2600年前的勒斯博岛（Lesbos和Lesbian的词源），天空是蔚蓝的，鲜花盛开，缤纷的朝霞映照着大海橄榄树在风中摇曳在一群白衣飘飘的立弟子的簇拥下。一个手拨七弦琴的高贵立子浅唱低吟着幽婉的同性之歌，“没有我俩的歌吟／大地一片沉寂／没有我们的爱情／树林永远迎不来春天……”这些诱惑的诗篇远远流传，一直到2600年后的今天。这位立诗人就是萨福。     

教育博客：生命如花绽放

教育博客风驰电掣地闪击着众多教师的心与眼。那时我还游离于网络世界之外，不知其为何物。甚至还对此怀有一点疑惑与不屑。也许是经常在报上看到一些网民网络成瘾的报道，自然而然心里有着一定的排斥。我对于在网络中阅读与写作的观点是：心浮气躁，哗众取宠，急功近利，缺乏思想。网络，在我看来更多的是查查资料而已，用来进行教研可能会显得过于随意吧!在一次教育教学研讨活动中，张文质老师兴奋地推介教育博客的教研方式。我深触于心的就是这么一句话：教育博客开启了教研及交流的无限开阔的平台。点击广阔网络世界，探索精彩教育人生!     

校长行政须要“勤”

一位好校长,除了有坚定的政治素养、较强的业务素质、开拓进取的领导才能外,还必须坚持做到一个“勤”字。只有勤,校长才能在复杂多变的矛盾中发现问题,抓住问题的根本,揭示事物的规律,提出解决问题的有效方法,进而提高办学效益,使自己永远处于主动领导的地位。一要眼勤校长要善于观察、发现问题。教室内外、校园内外、同事之间、师生之间,因为大家来自不同的家庭、社会的各个层面,个人的思想、行为、观念差距很大,这样就使学校充满了各种复杂的情况和多变的信息。大到师生的思想道德、人格品行,小到礼貌用语、教室卫生,甚至校园的纸屑果皮…     

新疆人民的心同全国人民一起跳跃

继7月13日的不眠之夜后，新疆乌鲁木齐市各界、各族群众庆祝北京申奥成功的活动一直持续不断，边疆各族群众与全国人民一道分享“北京赢了”的欢欣。     

信任背摔——引入体育教学的校本项目可行性探索

拓展训练起源于二战期间的英国，它通过精心设计的活动达到“磨炼意志、陶冶情操、完美人格、熔炼团队”的培训目的。信任背摔是扩展后的拓展训练的一种训练方式，笔者经过试验和整理，发现独特创意和精心设计的该项目正被越来越多的人青睐。于是将其“移植”到体育校本课程中后，受到广大学生的热烈欢迎，学生活动热情超出想象且安全系数较高。现把该项目完整训练方法整理出来与大家共享。