1997—2000年江苏省成年人体质监测结果可比性分桁与评价

对1997年和2000年本省6万余例成年人按《标准》测试结果比较中的不合理现象的分析，表明在抽样、仪器和测试方法等环节存在影响纵向可比性的因素，并提出相应的建议。     

瓶式气体发生器

一直以来，在大中学校和科研部门的化学实验中启普发生器都是实验室制取气体的主要仪器。     

从美国一起假医疗案说起

2006年2月5日,美联社和洛杉矶《世界日报》等许多美国媒体报道了美国洛杉矶地方法院以商业欺诈罪审判的一起假医疗案:洛杉矶市中心一家韩裔美国人开办的医院,引进了一种据称可以治疗癌症的电磁感应仪     

关于破产企业档案寄存问题的思考

在市场经济激烈的竞争中，许多县级企业先后宣布破产。因此，企业档案化整为零：干部职工档案由县劳动部门保管，设备仪器档案、基建档案等随设备、厂房归属企业买方，党群工作和行政管理等文书档案、财务档案寄存在各县级档案馆。破产企业档案寄存到各县级档案馆之后．县级档案馆如何进行规范化管理、提供利用和进行安全保护．笔者就这方面的问题谈点浅见。     

利用废旧仪器设置开放实验室的设想

就师范院校实验室报废、淘汰的仪器设备的处置,提出了一个设想:设置一个"开放"的实验室,进一步培养、提高师专理科学生的动脑动手能力和综合素质.     

建立全方位多层次的科研仪器管理体系

从不同级别的硬件建设和人员管理水平入手,建立全方位多层次的科研仪器管理体系。通过不同手段的监管和对学生严格的培训,使得整个管理体系在耗费人力物力尽可能少的情况下,最大发挥科研仪器的测试能力。使得仪器管理人员成为真正意义上的管理者。     

上好初中生物实验课的两个关键问题

实验课在生物教学中的地位不可或缺,它可以培养学生的兴趣,激发学生的求知欲,帮助学生掌握实验的基本方法和基本技能,培养学生理论联系实际的科学态度和探究问题的基本方法。在生物实验教学中,我认为初中生物实验课主要需解决以下两方面的棘手问题:一是课堂纪律问题;二课前准备问题。一、生物实验课的课堂纪律问题纪律是成功的保证,实验课纪律尤其显得重要。学生不守纪律就不能协同合作、规范操作。这样的实     

临床微生物检测仪器的教学思考

本文提出临床微生物检测仪器的教学现状及存在的问题,并给予相应的解决方案和措施,提出在教学课时、教学模式及实验教学等方面进行改革,调动学生学习的积极性和主动性,在教学中培养学生良好的科学素养。