跨境电商综合服务平台绩效评价

在互联网时代对外贸易转型升级中应运而生的跨境电商综合服务平台集贸易、通关、物流、结汇、退税、金融服务等功能于一体,已经成为跨境贸易服务体系的核心。平台如何在提供创新服务中发挥积极作用、如何提高平台的竞争力,是平台企业不可回避的现实问题。借鉴层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)的基本原理与建模方法来构造平台绩效评价的层次结构模型;引用Thomas L.Saaty提出的1-9指标模型,构造出两两判断矩阵;运用AHP软件的计算和判断,得出平台绩效评价体系中各个评价指标的权重;运用模糊综合评价法,对世贸通外贸服务平台开展绩效测评;根据评价结果得出世贸通外贸服务平台的绩效水平;最后提出提升跨境电商综合服务平台竞争力的建议与策略,为跨境电商综合服务平台提供可持续发展的管理对策和建议。     

近年来我国教师培训研究热点知识图谱及发展趋势

为了更客观和直观地展示我国近六年教师培训研究成果,并为未来的教师培训研究提供知识支持,本研究采用关键词共词分析法,利用Bicomb2软件及SPSS软件对从中国知网中检索查询的2010-2016年间的1254篇文献进行了分析,绘制了有关教师培训研究方面的热点知识图谱。结果表明,教师培训热点主要集中在"教师培训现状及对策研究"、"培训形式与质量研究"、"国外教师培训研究与我国高校教师的培训研究"三个方面。     

科技创新平台区域布局差异的主成分分析——以安徽省16市为例

从科技创新平台的数量规模、发展的供给环境以及发展的需求环境等角度,构建科技创新平台区域布局评价指标体系。运用主成分分析法,得到安徽省16市科技创新平台区域布局的综合评分结果并提出相应的对策建议:完善科技创新平台的体系结构;改善科技创新平台的发展环境;优化科技创新平台的区域布局;健全科技创新平台的发展战略。     

广告语体中的指称推理与语用效应研究——以两则汽车广告为例

以汽车广告为语料,从关联理论的视角研究了广告语体中的指称模糊现象。研究得出在含指称模糊的广告语体中,广告受众在推理模糊的指称时,是依靠隐喻推理,依照指称的特征进行常规关系的推理等方式寻找出了符合语境的最佳关联,从而使广告受众的心理指称、广告商的目标指称与推理者所推出的最佳指称三者契合在一起。模糊的指称能够实现解释、劝说功能,能产生更多的弱暗含和诗意效果,同时也能增加话语的客观性,凸显话语的可信性与权威性。     

e+大学生心理健康教育工作O2O新模式的构建与实践

结合互联网便利性、及时性和保密性与朋辈心理辅导自发性、义务性和有效性两者的优势,运用社会网络分析方法选拔出虚拟网络中的"网络红人",让其在互联网平台上担当心理辅导员的角色,尝试构建一种"心理咨询教师与朋辈心理辅导相结合""线上沟通与线下监控相结合"的新工作模式来解决现实与虚拟中高校心理咨询存在的难题,助推高校心理咨询工作取得新发展.     

信息化环境下农林类教师教学质量评价指标体系的构建

目前,高校信息化的飞速发展促进了教师教学质量的提高,为了正确引导和评价教师教学水平,有效解决农林院校教师教学评价过程中所存在的问题,在分析现有教师教学质量评价不足的基础上,确定影响教师教学质量的重要因素,构建了跟农林类教师定位及发展目标相匹配的评价教师教学质量的指标体系,进而采用统计学学中的多因子分析法构建一个结构化的教师教学质量评价指标体系模型。实践结果表明,新建立的农林类教师教学质量评价指标体系覆盖面强,更具针对性和科学性。     

基于层次分析法的高职学生创新创业能力评价体系研究

从宏观和微观两个角度来看,对于高职学生创新创业能力进行评价都十分重要。本文从高职学生创新创业能力评价建立的意义出发,基于层次分析法,构建高职学生创新创业能力的评价体系模型,并在科学计算分析的基础上得出研究结果。希冀通过本文研究,为高职学生创新创业能力评价体系的构建提供一些参考意见。     

高考英语二轮复习中的专项整合

高三英语复习阶段不同,侧重点不同,其中二轮复习是在细节知识的积累基础上进行题型和语法的专项突破。尽管高考英语考试题型不同,但都是对学生语言综合运用能力的考查,所以考点覆盖在所有题型中,不同题型之间也存在着必然联系。因而在二轮复习中尝试专项整合,力求在新颖的形式下达到对语言能力的突破。     

探讨幼儿体育活动与体能发展的关联及有效性

幼儿阶段的体育活动是幼儿成长的一个重要内容,它对于促进幼儿的体能素质有极为重要的推动和促进作用,显现出幼儿体育活动与体能发展的关联性和有效性。通过科学合理地开展幼儿的体育活动,可以较好地增强和提升幼儿的运动速度、力量、柔韧性、耐力、灵敏度、反应能力等,这些体能内容是衡量幼儿身体健康状态的重要指标,可以通过设计和开展各种形式的体育活动,以较好地促进幼儿的体能。     

灰色聚类方法在院系资料员综合评价中的应用

讨论了高校院系级资料员综合评价的必要性及评价指标,提出了一种将灰色聚类方法应用于高校院系资料员综合评价的方法。结合实例说明了灰色聚类分析的一般方法,以及综合评价的步骤。