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51.
牟惠东 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
语文是培养学生综合素质的一个非常重要的科目,而阅读教学是语文教学当中的一个非常重点的内容。把语文的课堂教学和课外的阅读结合在一起,能够有效地培养每一位学生的阅读能力,并且可以帮助学生提升语文的成绩。在本篇文章当中,主要就语文的课内外阅读的有效衔接进行相关的研究,希望可以为小学语文的阅读教学提供更多的帮助。 相似文献
52.
文化意识是英语课程要培养的学生核心素养之一。教学中,教师应当基于教材,融合相关课外资源,从文化知识的融入、文化异同的比较、文化实践的跟进三方面,培养学生的文化意识。 相似文献
53.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
小学语文应激发学生的阅读兴趣,重视课内外阅读的有效结合,让课前、课中、课后有效衔接,促进学生阅读能力的提升。 相似文献
54.
高中英语教学的改革是一个漫长的过程,在改革过程中需要不断探索对学生有益的知识和教学技巧。外研版英语教材在高中教学阶段的广泛应用已经成为了开展多元化教学的一种捷径,外研版教材中的知识体系科学性与实用性更注重对教师的要求和标准,所以提升教师自身素质变成了高中英语教学的改革方向之一。 相似文献
56.
基于LAMOST的A/F/G/K型巨星样本,通过空间分布和金属丰度分布挑选晕星样本并进一步研究银河系晕星的轨道偏心率。研究发现:在距离银盘5~15 kpc的范围内,晕星的偏心率峰值均在0.8左右,并不随距离的增大而改变,但垂直距离越大时峰值处晕星所占比也越大。在5 <|z|<25 kpc的范围内,内晕星和外晕星在偏心率的分布上有明显的差异:内晕星偏心率的峰值在0.65左右,分布较为弥散;而外晕星偏心率的峰值在0.8左右,大部分集中在e>0.6的区域。这些不同的运动学特征反映了内外晕的形成机制不同。 相似文献
57.
通过实际生活调动学生的学习兴趣,能使学生透过现象看到问题的本质,使学生养成钻研探索的学习习惯,在变中求进、在变中求新,对于培养创新型人才具有十分重要的意义。 相似文献
58.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
在小学语文阅读教学的过程中,教师要抓好课内外阅读的衔接,以生为本,提高课内阅读的实效性,在这个基础上进行群文阅读,引导学生树立大阅读观,同时教师要组织学生进行各种阅读活动,做好课内外阅读衔接。 相似文献
59.
60.
选取绘本等合适的课外材料,并将其与教材内容进行融合,开展课内外融合教学是当下小学英语教学与研究的热点话题和常态。在教学实践中,课外材料的选择存在平替式选材、碎片化选材、同质化选材的倾向。鉴于此,教师在选择课外材料时要注意明晰目标,和教材形成互补;主题契合,和教材形成有关联的逻辑结构;多元视角,赋予教材新意义。 相似文献