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81.
大傻 《中学理科》2008,(10):7-11
以周计划取胜 如果将学习比做一个牌局.那么周计划就是你的必胜王牌!它能够帮助你减轻时间的压力.缓解日常的忙乱.找到自己最重要的事情。以下三个方面的说明将为你提供必要的指导和帮助:  相似文献   
82.
大傻 《中学理科》2008,(8):4-10
久不久.总有人问起我:“大傻,你说,像我这么傻的人参加高考。会成功吗?”每每碰到这样的问题,我总是不太屑于一顾,心想,个个都埋怨自己傻,那聪明的人都到外星球去了吗?如果地上有人不慎掉落一捆面值百元的人民币。我相信人的智商一下子就飙升起来。所以,这样的人说这样的话是不可靠的。于是,后来,每。当不幸遇上有问这样无聊问题的人,我会连脚步也不停一会儿,径直朝前走.边走边说:“有比我大傻更傻的吗?”  相似文献   
83.
针对不少教师对点子图弃而不用的现状,探究点子图在不同领域的作用,使教师清晰地认识到点子图在计算教学中的价值。通过"笔算两位数乘两位数"的课堂教学及后续思考,发现教学中借助点子图,有助于学生掌握算法、理解算理,培养学生的运算能力和推理能力。  相似文献   
84.
头脑风暴室     
《小学生》2007,(12):27-29
点子,银点子……只要是好点子都来帮帮烦恼的朋友们,把我们的快乐传递给所有需要快乐的朋友们,让我们一起来happy吧。  相似文献   
85.
李应山 《陕西教育》2009,(10):43-43
我所教班里,大都是些优秀生,已连续几个学期被评为模范班级。大家对这个班的评价是“文明、上进、团结、懂事”。然而,最近不断有家长和老师向我诉苦,孩子越来越不听话了,有些事情也不愿向大人说,有时甚至有了“顶牛”现象,他们的大致意思就是要我好好地“修理修理”这些孩子。因为思品老师的“点子”最多,而且最管用。针对这一情况,我组织了一次“我多想与父母沟通”的主题调查会,以便了解孩子们的真实想法,找到解决问题的办法。  相似文献   
86.
张嘉 《出版视野》2004,(6):34-35
随着写作手段,信息传播,出版方式的科技化、现代化,图书市场的竞争也日益激烈。“编辑”不再是单纯地面向作者和书稿。编辑必须在波涛汹涌的经济浪潮中准确地把握市场机遇,捕捉图书卖点,以最快的速度获取、辨析和利用信息,并能将这些信息化为“金点子”推入市场。  相似文献   
87.
历经一年的努力,河北省秦皇岛抚宁县图书馆的“图书大篷车”受到当地农民的广泛欢迎,成为推动农民科技致富的“点子库”。  相似文献   
88.
今年教师节怎么过?倒让我这一校之长拿不定主意。学校里头头脑脑虽然不少,但他们不拿主意,向来只会举手赞同我。这不,让他们开个会商量一下拿个办法出来,两天都过去了,也没个头绪。看样子,这问题还非得我亲自想点子、亲自作决定了。古人说,“养兵千日,用兵一时”。怎么轮到我“用兵”的时候,却没有顶用的兵,平时可没有亏待他们啊!……发牢骚不能解决问题,这教师节就到了,还是考虑考虑“今年教师节怎么过”这个问题吧!  相似文献   
89.
辛海 《上海教育》2005,(1A):64-64
一个教师的成长离不开积累,而积累的最好方法就是写下来,写出自己最有启发的想法。课堂教学是我们教学过程非常重要的一环,  相似文献   
90.
全国基础教育课程改革现场会在福建南安召开期间,笔者有幸听到“课改先进个人”李芳老师的公开课《口语交际——交流格言》。课后的交流上,当问到为何选口语交际而不是选传统篇目来上时,李芳老师微微一笑,说:“上传统课文对我来说更有把握,但口语交际是我们的薄弱环节,我希望通过我的课引发大讨论——口语交际课该不该上,怎样才能上好口语交际课——旨在抛砖引玉,以求得到更多的金点子。”  相似文献   
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