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活动缘起下午自主点心事件:下午点心吃面条,和以往一样采用自主点心的方式,先起来的孩子先盛了吃,茜茜和小菏站在一起说着悄悄话,一会儿茜茜跑过来说:“老师,我们可以像吃饼干一样,坐在用餐区吃吗?这样我就可以和好朋友小菏坐在一起了,我好想和她坐在一起。”我点头后,陆陆续续的发现很多好朋友都约好坐在一起用餐,而且他们吃的又快又安静。“如果我们能一直坐一起多好啊?” 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
剑桥大学一次考试中,有个勇敢而极富创意的考生突然提出,要监考的学监为他提供点心和啤酒。学监:对不起,您在说什么?考生:我要求您给我拿点点心和啤酒,先生。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2008,(3):32-35
锵锵锵!新一轮快乐厨房星级顾客评选又开始啦!各位高手快来一展身手啊!老顾客们再接再厉,再创新纪录吧!新顾客先了解一下我们的比赛规则吧!我们的比赛规则:半年内两次榜上有名的(包括WORDS串串烧和魔法点心)小明友将获得"二星WORDS STAR"称号,三次榜上有名的将获"三星WORDS STAR"称号,以此类推。根据不同的级别我们会有不同的奖品哟!到年底我们还会选出年度总冠军呢。连续当选年度总冠军的,更有惊喜大奖! 相似文献
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新课程标准带来了新的教学理念,同时也对教师提出了更高的要求。如何上好一节信息技术课?笔者通过几年来的教学实践,反思总结出了小学信息技术课堂教学中的几点心得,以供交流。 相似文献
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张婷婷 《启蒙(3-7岁)》2012,(11):42
《弟子规》中这句话告诉我们:把好吃或者好玩的东西和大家一起分享是件很愉快的事。如果能在分享之前先说好"你拿多少,我拿多少",这样就更好了。因为,说清楚了就不容易产生误会,也就不会有人不高兴了。情景小故事:一大早,静静就告诉小朋友:"星期天是我的生日,妈妈要带我到郊外野餐,有谁愿 相似文献
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