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481.
周蕴蓉 《广东教育学院学报》2003,23(4):114-120
光复初期,国民政府为恢复台湾农业的发展,采取了一系列政策和措施。主要有:局部调整土地关系,扶植自耕农;修复和兴建农田水利设施;策划肥料供应,增加化肥的使用;研究和发展农业新科技,促进农业现代化以及注重经济作物的生产。这些政策和措施在一定程度上改善了农民的状况,不但促进了台湾农业的发展,而且推动了台湾工业的发展,并为国民党全面退台后成功地实行土地改革提供了宝贵经验。 相似文献
482.
李勇 《中学政史地(高一.二版 )》2004,(3):53-54
热带草原气候、热带季风气候是热带地区两种不同的气候类型,在分布、温度、降水及自然景观等方面有很大的相似性,同学们在学习过程中,往往易将二者 相似文献
483.
海南的深秋没有大漠的风沙漫卷,亦吹不起那一段沉黄的调子;深秋的海南亦无北国平原上收割完毕之后的那一派萧瑟与荒凉;南国的热土上没有大漠冻土层上的冰凌,也没有楼兰黄沙古道上的驼铃声。海南的秋日,在金光的爱抚下和丝乐的洗涤里更加超凡脱俗,宝岛新村的华南热带农业大学更是绿意如海,生机勃勃,在迎接着新的挑战、新的希望、新的丰收! 相似文献
484.
485.
486.
外派劳务是对外经济合作的基础。加强外派劳务管理,提高外派劳务人员的素质,提高外派劳务人员在热带地区生活的自救能力,确保外派劳务人员的健康和合同诚信履约。 相似文献
487.
488.
洪雯滴 《课堂内外(高中版)》2010,(2):38-38
在x、y函数方程、等差等比数列堆中算得昏天暗地时,在热带亚热带季风性大陆性气候中想得大脑短路时,在仁义礼智信君子三戒的课上听得眼皮打架时,偶尔,也会在发呆时想到爱情。 相似文献
489.
490.
我从小在杭州西湖边宝石山下长大,每年夏天在和蚊子的殊死搏斗中,慢慢让我在山野中培养了对周边小植物的兴趣。由于高考时不幸发挥超长,超过了农林园艺的各校分数线太多,于是全家在一片混乱中以"不能浪费一分"的原则一起选择了科大计算机系……进了科大,学习了很多物理,很多数学,很多算法,很多数据结构,很多编译实验,内心却依旧给植物留着一个角落,希望有一天,这颗种子能够生根发芽。就如当初高三毕业的时候好多人不理解"你居然没有去学植物?"一样,今年当我申请的台湾大学暑期项目是去研究植物的时候,同样很多同学不理解"你居然去学植物了?"从7月15日到8月25日,42天,大大小小9次外出观察,上万字的观察笔记,4558张植物照片,无数次的和学长老师交流讨论,还有那一身晒黑的古铜色皮肤……数字,不能说明我走到了哪里,只能说,喜爱植物的我还会在路上,而且会一直走下去。 相似文献