铂热电阻测温电路实用性的探讨

针对热电厂常用电阻测温电路，将电阻值转换成相应的电压信号；采用三导线单臂电桥，放大电路部分采用了精密放大器的放大电路，新设计的电路系统在0～630℃范围内具有较小的误差，测量精度较高。     

简易温度计

难易程度:天气变化可真快啊,前几天还艳阳高照,这几天就阴雨连绵了。气温在剧烈变化,可是具体的温度我们却不知道,自制一个温度计吧,这样我们就能随时感知气温的变化了。     

善用小规律，速解物理题

教材上提供的概念、规律、法则等无疑是解决物理问题的首要依据.此外,在平时学习中也要注意总结书本上没有出现过的小规律.善于总结和发现,对物理学习很有帮助.     

不准确温度计问题的处理

液体温度计是人们日常生活中常用的温度计,有寒暑表、体温表和实验室用的温度计等.不准确温度计是指刻度均匀,示数标的不准确的液体温度计.要知道校正不准确温度计的方法,首先应知道常用温度计的构造、原理     

漫游温度世界

温度,一个人们似乎已经十分熟悉的伙伴温度,我们用它来表示物体的冷与热.医生通过它诊断患者是否发烧,人们根据气温的高低增减所穿的衣物,工程师还发明了冰箱、空调等来改变环境的温度,以提高人们的生活质量.     

我的感觉

一个双休日,我在公园的草地上躺着看书,不知不觉就睡着了。不知过了多久,我醒了,觉得浑身难受。哎,今天的紫外线也太强了吧,都4级了——等等,我怎么会知道紫外线的强度呢?一回到家,我就感到了一股     

利用新材料和新产品开发物理实验培养学生创新能力

科学技术的发展日新月异,新材料和新产品(以下简称"两新物品")层出不穷。有些"两新物品"本身并非物理实验仪器,但如果能创造性地将他们应用于初中物理实验教学,就可以制作出一些新教具,完成许多物理实验,且现象相对于传统实验更加直观,有利于突破教学难点、激发学生的学习兴趣。事实上,一般的教学仪器生产厂家对教学仪器的研发及更新换代相对滞后于"两新物品"的出现;另一方面,广大     

《温度》教学

【教学内容】北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》第一课时《温度》。【教学目标】1.了解零下温度的表示方法,会正确读写,感受引入负数的必要性。2.通过借助温度计或生活经验,学会比较零下温度的高低,并初步感知温度背景下两个负数的比较方法。3.通过读写温度,初步感受了解负数在生活中的应用。